九年级语文上册-第14课《给儿子的一封信》达标题-语文版.doc

第14课《给儿子的一封信》达标题
A卷
1、生字注音
瞟（） 呛（）　 蹂（）躏（） 瘦骨嶙（）峋（）
2、 解释词语
倚马万言 锐减 悸动
3、结合课文，谈谈你对平民思想的认识。

A. 思考作者为什么对孩子没有要求，只有希冀?

B卷
1、解释词语
谄媚 作践 取悦 一泻千里 蹂躏 瘦骨嶙峋
2、“世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。”这句话意在说明什么？

3、这是一封父亲写给儿子的信。试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。

C卷
1、 体味下列句子的含义
既要珍惜生命，又不要太过看重。

‚聪明是一种财富，意志是更大的财富。

2、透过这篇文章，你看到了怎样的一位父亲？

3、信中谈到了大量的事例，其中哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。

4、雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。结合作者对儿子的希冀，谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。

A卷参考答案：
1、 Piǎo qiāng róu lìn lín xún
2、[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语•文学》）形容文思敏捷，写文章快。
[锐减] 急剧减少。
[悸动] 因害怕而心跳得厉害。
3、真正的以朴实、平和为特征呈舒缓节奏的一种思想。
4、作者不想让孩子有太大压力，希望他自己走好自己的路。
B卷参考答案：
1、[谄（）媚]chǎn 用卑贱的态度向人讨好。
[作（zuò）践（jian）] 糟蹋。
[取悦] 取得别人的喜欢；讨好。
[一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。
[蹂（róu）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵害。
[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。
2、这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人生也是各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白。
3、 这封信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈的殷切希望。信中指出儿子的优点：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”。信中对儿子提出了希望，其实，这是针对儿子存在的缺点提出的。所提两点希望为“应有博大的胸怀”，“要有铁一般的意志”。
C卷参考答案：
1、生命对于我们每个人来说只有一次，我们没有理由不去珍惜它。对社会上那些作践自我生命，把生命当作儿戏、浪费生命的现象，我们应该鄙视。然而珍惜并不等于固守和过分的在意，如果你一味地去担心生命的消亡，一味地看重生命中的每一个细节，你就会陷入自怨自艾的精神泥潭中。课间为了点小事和朋友闹了矛盾，生活中不容许别人对你有任何误解，丢了一块橡皮你牢骚满腹，一道难题你没有做出来你伤心不已……这些都是你太过看重生命的缘故，这不是一种面对人生的良好心态，如果你想到生命仅仅是一个过程，生命中还有其他很多分量更重的事情，也许你就会释然些。‚人生中有很多很多的财富，包括物质的和精神的。聪明的廪赋常常是与生俱来的，它是人们梦寐以求的财富，是实现自己的人生价值、服务社会的重要因素。但后天的许多品质往往比聪明更有用，更让人倾心追求，比如：坚强的意志。它是一个人做任何事情时都必须牢记的，也会在事情的关键时刻起到决定性的作用，它也最能反映个体的精神面貌。很多人都认为：坚强的意志是人生的支柱，它能克服人的种种惰性，是比聪明更重要的财富。
2、 以平等的态度对待儿子、欣赏儿子的优点、不溺爱儿子、注意培养儿子优秀的意志品质的父亲。
3、 可以重点选择一两件事谈感受，不必面面俱到：要联系自己、同学或社会实际来谈，不要泛泛而论。
4、 此题为开放题，应谈个人的真实想法，同学们不必强求一致。

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