课堂教学中要有一些心理学知识.doc

课堂教学中要有一些心理学知识 心理学是从事教育工作必不可少的一门科学，懂得和运用心理理学知识会让我们在教育过程中少一些困惑，多一些从容。我在教育实践过程中，就经常运用到心理学知识。一、课堂中运用心理学知识，可以让学生更集中精力，同时形成师生的亲近感学生每天要上很多课，要学生在上课每个环节中都集中精力，全神贯注地听讲是不可能的，老师要做的工作就是更大程度地吸引学生的注意力，不断地把学生发散的思想收回来。在课堂操作中，当学生注意力不集中时，我会利用学生求新求异的心理，给学生穿插一些与本课有关的故事、趣闻、名言等来进行调节，让学生的精力重新集口中起来，此外，体态语言的适度运用，语气语调的调整、学生的讨论发言、小组活动等形式，都能有效调节学生心理状态，使课堂实现轻松高效。让学生喜欢上你的课。二、批评学生要运用心理学知识。学生犯错误是不可避免的，怎样批评学生就要运用心理学知识，我在批评学生的时候一般会注意以下几个方面：1、分清错误的性质，正视问题，不夸大，不缩小，就事论事，绝不搞人身攻击。这样能让学生心平气和地接受批评。2、能私下批评不公开批评，能批评个体的不批评大家。3、肯定与批评相结合，一件事指出其合理性，然后再指出其错误所在。4、不靠声音大压人，心平气和地问清事情过程，给学生申诉的机会，让学生把不满说出来没什么大不了，即使是学生强词夺理也不着急，我基本是认真听完学生的话，说几句安慰的话，让学生平静下来，再问几个问题：委屈大不大，严重不严重，自己有没有做得不好的地方，能不能冷静下来想一想，下一步该怎么做，需要我帮什么忙。一般听完我的话，学生都会冷静下来思考，最后能心平气和地接受教育。三、批作业要运用心理学知识。我的作文批语一般会肯定的多，只要是好句子，我都画出来，只要是优点，我都批出来，不足一般用建议性语气，“是不是这样会好一点？”“如果这样改不是不更有趣？”学生的作文发下去都会安静地看我的批注，还会向其它学生展示交流，几次作文下来，学生就会喜欢上写作，以上是几点教学过程中运用心理学的例子，很简单，但让我的教学生活简单快乐。