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仁和第一幼儿园半日活动计划表（上午）
班级
大三班
教师
叶玲慧
时间
2022.6.14
一、 来园活动
1. 照顾自然角的动植物：给植物浇水，给乌龟喂食，观察黄瓜、西瓜、南瓜的生长情况并记录。
2. 关注幼儿自主签到、自主劳动和自主进区游戏。
二、晨间活动
场地
场地8（晴天）
材料
准备
三轮车、小房车、斜坡、拱门等
指导要点
1.和幼儿讨论骑行玩法，鼓励幼儿选择不同重量的水桶负重骑行，并在骑行时保持平衡。
2.关注幼儿的骑行时的情况，调整难度，如坡度调整成多个连续坡道，障碍物设置成s弯形式等，引导个别幼儿积极参与连续坡道的骑行。
场地
活动室、午睡室、走廊（雨天）
材料
准备
桌椅、绳子、皮筋等
指导要点
1.和幼儿讨论多种形式的跳，如单脚跳、立定跳、助跑跳等，并和幼儿一起设置跳的场地，适当调整难度，如由孩子自己拉绳调整高度或者调整跳的间距。
2.创设情境“运书包”，通过各种各样的跳体验“运书包”游戏的快乐。
三、集体活动
活动内容
金爷爷的一分钟
执教者
叶玲慧
重点领域
大班社会
设计意图
通过绘本阅读活动《金爷爷的一分钟》，幼儿在观察比较中寻找到了丢失的一分钟。那么一分钟的时间对我们到底有多重要呢？幼儿通过两次操作，感受到一分钟比我们想象的要有用得多，而且通过努力是可以节约时间的。有了深刻的体会，就容易产生珍惜时间的意识。结合视频，直观感受到大人是怎祥利用这一分钟做了伟大的事情，更体会到一分钟虽短但很重要。
活动目标
1.理解一分钟很短但也很重要，要珍惜每一分钟。
2.感知时间的永不停顿，初步了解时间的宝贵。
3.亲身尝试体验一分钟，知道只有有计划的有目的的去做一件事效率才能最高。
活动重难点
重点：能理解一分钟很短，但是也很重要，要珍惜每一分钟。
难点：知道只有有计划的有目的的去做一件事效率才能最高。
活动准备
经验准备：阅读绘本《金爷爷买钟》、具有初步对时间的感知和体验
材料准备：ppt、一分钟体验材料(呼啦圈6个，小毛巾20条，蚕豆一篮，花生一篮，跳绳6根，足球6个)
活动过程
一、 图片导入，
1.出示金爷爷的ppt。
—这是谁？他发生了什么事情呀？
—金爷爷非常珍惜时间，所以他很苦恼，他的时钟差了一分钟。
二、 体验一分钟的任务
（一）第一次体验活动：幼儿自由选择喜欢的操作材料进行活动。
1.提问：小朋友们，你们知道一分钟到底有多长吗？请2-3位幼儿说一说。
2.体验：我们一起来感受一下。
3.讨论：你在1分钟里做了什么事情？做了多少？
1分钟过去了，你有什么感觉?(过得很快)
小结：1分钟很快，我们只能做一件事情，甚至都不能完成。
（二）第二次体验活动：有计划的去做一件事情。
1.提问：怎么样才能在短短的一分钟里做更多的事情?
2.体验：再次感受一分钟。
3.讨论：还是一分钟，和刚才的一分钟相比，你多做了什么事情？为什么会这样？
小结：只要我们做好准备，加快速度，合理分配，就能在一分钟里做更多的事情。
三、观看视频，进一步感受一分钟可以做更重要的事情。
（一）观看刘翔跨栏视频
1.提问：在这一分钟里，你看到了什么？
在这一分钟之前，刘翔叔叔可能会做哪些准备？
（二）观看火箭发射的视频
1.讨论：在这一分钟里，你看到了什么？
在这一分钟之前，工作人员需要做哪些事情？
小结：原来，一分钟还可以做这么有意义的事情，但是在这一分钟之前，我们做好充份的准备，效率越高才能干了不起的事情。
四、联系生活，进一步激发幼儿要珍惜时间。
1.联系实际讲述生活经历：感知时间不等人
—你们有没有遇到过希望时间停下来的事情吗?(鼓励孩子联系生活经验大胆讲述)
小结：时间总是在不停的流逝，它是不会停下来的。所以，我们做什么事情都要抓紧时间，不要让时间白白溜走了。
四、户外韵律操
1.内容：律动操、足球操、操游
2.要点：
（1）教师和幼儿做操状态积极向上，动作到位、有活力。
（2）能和同伴互动完成足球操游时。
五、室内自主性游戏
游戏内容：球球创意站（重点关注）、球球图书馆、球球建构站、球球智慧站、球球甜品站
材料准备：毛球、树叶、扭扭棒、毛线、卡纸、超轻黏土、纸杯、铅笔、泡沫袋等
观察要点：
1. 观察幼儿在用铅笔制作小人时，和同伴分工制作的情况，能组内合理分工并各自完成自己的部分。
2.关注幼儿自由选择材料，制作立体毕业照的情况，能表现出人物的不同特点。
生活环节（午餐、点心）
1.幼儿自主分流拿取点心，能自主盛饭菜，盛饭菜时不掉落桌面。
2.每日菜单小达人播报当天的菜单，如营养、烹饪方法等。
餐后活动：能自主选择餐后活动，如画画心目中的小学、阅读小学类的绘本、到菜园散步、自然角黄瓜写生等