有理数的减法教学案例.doc

 有理数的减法教学案例
彪角镇中学 李亚莉
课题
2.5有理数的减法
第1课时
共1课时
教学
目标
1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则。
2、能熟练进行整数减法的运算。
重点
理解有理数减法法则，并熟练运用法则计算。
难点
理解有理数减法法则，并熟练运用法则计算。
教学准备
PPT投影，常用教学用具，学生预习
主设计者
李淼
施教者

施教时间
2012年 9 月   日
教学过程
主要步骤
教师活动
学生活动
施教者二次备课
先
学
1、PPT出示学习目标，结合教材P40-41完成《天府数学》P.28相关内容。
2、巡查指导学生自学及小组合作交流情况。
3、检查学生自学情况，并注重对个别学生及小组讨论的关注和辅导。
4、鼓励学生充分进行思考。
明确学习目标，明确自学程序及所规定时间，结合教材完成《天府数学》所涉及内容。

后
教
1、从乌鲁木齐某日温差的情景引入有理数减法。
2、在学生完成《天府数学》的基础上总结得出有理数减法法则。
3、通过由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及口头表达能力。
1、复习有理数加法法则。
2、观察两个算式及其结果，总结有理数减法法则。
3、运用有理数减法法则进行运算。

训
练
1、随堂练习：P.42  1
2、完成P42《知识技能》。
独立练习并小组合作思考完成P42《联系拓广》

备注
课后作业：完成《天府数学》P. 28-29《2.5有理数减法》
课后
反思