茅山中心小学教学计划表.doc

句容市茅山中心小学教学计划表
20 15~2016学年 第 一 学期 四 年级 数学 学科 制定人：_胡蝶___
单元
教学内容
课时
教学目标
教学重、难点
一
升和毫升
3
设计丰富而有效的活动，帮助学生建立升和毫升的容量观念。安排“动手做”的活动，让学生在制作量器的过程中加深对1升的认识。

认识升和毫升，并体验升和毫升的概念
二
两、三位数除以两位数
15
精心设计教与学双边活动的基本线索，经历探索算法、分析数量关系的过程，处理好教与学的关系，教给学生一些具体的学习方法。
准确计算两、三位数除以两位数
三
观察物体
4
以“摆→看→画→想”为基本线索，组织学生有序开展观察物体的活动，加强直观思考和想象，促进空间观念的形成和发展。

学会从不同角度观察物体，提升学生空间概念
四
统计表和条形统计图（一）
6
要注意选择贴近学生生活的、有趣的、能体现数据随机性的素材，作为学生开展统计活动的内容，要通过创设具体的问题情境，诱发学生运用统计方法解决问题的需求
学会用条形统计图统计数据
单元
教学内容
课时
教学目标
教学重、难点
五
解决问题的策略
4
要引导学生经历解决问题的过程，并由此总结出解决问题的一般步骤，要引导学生主动产生整理条件和问题的心理需求。

整理三年级的条件和问题的解决问题的策略
六
可能性
2
要准备好必要的教具和学具，材料的选择必须符合随机试验的要求，要注意设计不同类型的活动，引导学生在丰富的活动中体会随机现象的特点，初步学会判断随机现象发生的可能性大小的方法
学会可能性的判断，并了解不同的事件有不同的可能性
七
整数四则混合运算
5
强调运算顺序的规定性，以凸显数学知识的本质
熟悉并掌握四则运算的顺序
八
垂线与平行线
10
以直角为认知起点，引导学生在运动变化中掌握角的分类方法，改变垂线与平行线呈现顺序（相交→平行→垂直，相交→垂直→平行）
了解垂线与平行线