让信息技术为村小教学服务.doc

让信息技术为村小教学服务
　　－和平小学信息技术运用全区学校经验交流材料
郴州市苏仙区塘溪学校　曹翊鹏

和平小学基本情况：
望仙镇和平小学是一所村级小学，创建于1959年，原校舍是一套土砖瓦房四合院，教学设施十分简陋。近几年来，在党和政府领导的高度重视下，在区教育局领导的亲切关怀下，我校于2013年进行了维修改造，于2014年进行了标准化村小建设。如今，和平小学校容校貌焕然一新，设施设备更加完善，信息技术运用“如虎添翼”，可用“鸟枪换炮”来形容。现在，全校共有一至三年级，在校学生55名，在职教师3名。我校教师赖德金今年已59岁了，还在担任校长,肖老师今年也有53岁了，但他们积极学习信息技术，并运用到日常教学中。信息技术教学，让孩子们学得更扎实，更开心，和平小学的教学成绩也取得了明显进步，在2014年的教学成绩评比中，和平小学在我校综合排名第二。市、区领导到和平检查时说：“如果我们个个村小都这么好，我们就放心了”。现在，我就和平村小学信息技术教学运用与管理谈谈一些粗浅体会，讲得不好的地方，请大家予以批评指正。
一、领导重视，让学校插上腾飞的翅膀
近二年来，和平小学在在市、区、镇、村有关领导的大力关怀，在全校师生的共同努力下，沐浴着标准化建设、现代信息技术建设的东风，全面推进现代教育技术强校，克服了重重困难，学校信息技术资源从无到有，从有到全；教师使用信息技术能力从生到熟，从熟到精，切实提高了我校的教育教学质量。
首先，我们要努力争取市、区领导的重视；其次我们要积极争取教育局领导的重视，区教育局信息室领导、区教育局教研室领导多次到我们视察、考察工作，他们多次到我校指导教学工作，为我校软硬件建设倾注了心血；再次我们要努力争取村领导重视教育工作，望仙镇和平村委经常为学校排忧解难，主要为和平村小办实事有：1.为学校接通网络；2. 建设图书室，捐赠图书资料；3.为学生添置新课桌；4. 每年教师节慰问并拨一定办公经费给学校。
可以说：“是领导的重视，让和平小学学校插上腾飞的翅膀”。
二、加大投入，确保教育信息化走上正轨
为了确保我校标准化村小建设卓有成效，我们把教育信息化作为推动我校发展的强劲动力，近几年来，和平小学共投入资金100余万元建设经费，其中现代信息技术经费投入30余万元（硬件部分24万，软件6万元），用于学校现代信息技术教学工作。和平小学主要的硬件设备有：
1.多媒体设备,这套设备是目前最先进的，可直接进行堂堂网、全国教学教学点资源网或视频教学；
2．每个班都配备了班班通教学设备，可直接进行光盘教学。
3．办公室的电脑设备及打印机,方便教师查找教学资料。
4.配有与郴州市一完小同步课堂教学视频对接系统，可与一完小进行同步上课，资源共享。
三、强化培训，努力提高教师信息化应用水平
教育信息化建设的关键在于教师，其根本目的是要促进教师教学行为的现代化。因此，我们在推进教育信息化的过程中，十分重视教师应用教育信息技术能力的提高：首先，中心校积极组织全体教师进行现代教育信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力。其次，通过比武课、观摩课等形式，组织村小教师对多媒体的运用进行研讨，促使教师自觉钻研，在不断实践中提高信息技术应用能力。2014年下期，我校举行了中心校、村小低年级教学质量暨技术信息运用比武；2015年上期，我们又开展了组织村小老师、中心校低年级教师 “同课异构”暨信息技术运用教学比武。再次，让村小老师互帮互学，提高信息技术运用水平，赖德金今年已59岁了，肖义保老师今年也有53岁了，他们都能熟练运用信息技术教学。最后，中心校督导室每月要对村小信息技术运用进行考核，将考核结果分数纳入评比，确保各村小老师信息技术运用成为常态。
现在，和平小学教师都能熟练地运用现代信息技术，以多媒体、光盘等方式进行学科教学，课堂教学效率得到了很大的提高，深受学生的欢迎。
四、注重整合，充分利用信息技术减轻教师负担
经过一年来的探索，我校信息技术资源从无到有，从有到全；教师使用信息技术能力从生到熟，从熟到精，切实减轻了我校教师教学负担。
由于村小师资有限（只有2－3名教师），为了切实减轻教师教学负担，我们对音体美采用上大课（一二三年级同时上）的形式进行教学,星期一第四节为一二三年级体育大课，星期二第四五六节课分别为美术、体育、音乐大课，星期三第四节课为体育大课，星期四第四五节课分别为美术、体育大课，星期五第四节课为音乐大课，这样既保证学校开设的课程按国家要求开齐开足，又保证切实减轻教师教学负担。
下雨时，上体育课不方便，以前很多时候要么是“放羊”，存在很大安全隐患；要么是放到教室学习其它科目，学生觉得一点趣味都没有。现在下雨时，我们把学生集中到多媒体教室让他们学习体育知识或跟着视频学习体操等，既消除了安全隐患，又保证学生尝到了知识，尝到甜头。科学课有很多知识难懂，教师也不怎么了解，于是把学生放到多媒体教室上课，打开全国教学点资源网，让学生学习，既直观又易学，学生非常教学喜欢。
五、拓宽渠道，让教育信息化发挥最大效益
我们在利用信息技术减轻老师教学负担的同时，还充分挖掘信息技术服务功能，拓宽渠道信息技术应用渠道，努力打造特色教育，让教育信息化应用发挥最大效益。
一是利用信息技术与市一完小进行课堂教学视频对接，实现教学资源共享，既能减轻教师教学负担，又能解决村小师资不足的问题，还能优化课堂教学，提高学生学习效率。二是利用堂堂网视频教学，引导学生开展大课间活动，锻炼身体，实现全面育人。三是充分利用办公室的电脑设备，让老师查找教学资料，实现教师电子备课等。四是应用信息网络，让村小与中心校、区教育局、村委基本实现公文传送与发布，提高了办公效率。
现代信息技术是一门日新月异的技术，我校在和平村小学利用信息技术教中做了一些有益探索，取得了一些成绩，但离领导、群众及信息技术教学工作实际要求还有一定差距，我们将一如既往的坚持“一切为了学生”的理念，不断求索、不断创新，在今后的信息技术教学工作中及时发现新情况，主动研究新问题，积极探索解决问题的新途径，不断总结新经验，为促进全体教师专业成长和全体学生健康发展，为让我区村小这朵教育之花开得更加美丽而努力奋斗。谢谢！