探究式教学【分层练习】《紫藤萝瀑布》(苏教).docx

江苏教育出版社 八年级（下册） 畅言教育紫藤萝瀑布分层练习陕西咸阳教研员 李鹏 基础题1选择题。（1）花朵儿一串 一串,一朵 一朵,彼此 ，好不活泼热闹！ 请选择正确的答案填空（ ） A.接着 挨着 挤着 推着 B.挨着 接着 推着 挤着 C.挤着 推着 接着 挨着 D.推着 接着 挨着 挤着（2）课文1-6段所用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A.拟人 比喻 反复 B.比喻 拟人 排比 反问 C.拟人 比喻 夸张 对比 D.比喻 拟人 排比 对比2解释加点的字。 仙露琼浆 忍俊不禁3给加点的字注音。迸溅( ) 伶仃( )盘虬卧龙( )仙露琼浆( ) 酒酿( ) 能力题1作者是按照什么顺序描写盛开的紫藤罗花的？2作者是从哪些方面描写盛开的紫藤萝花？试着参考课文原句来写出来。 提升题1请先仔细观察你所喜欢的某一种植物，发挥联想，想想产生哪些感悟，然后写成一篇小短文。答案和解析一、基础知识。B A美玉 忍住迸溅(bng jin) 伶仃(lng dng)盘虬卧龙(qi) 仙露琼浆(qing) 酒酿(ning)二、能力题。1先写花瀑，再写花穗，最后写花朵，是从整体到局部的写法。2色：一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵。态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。三、提升题。1略。用心用情 服务教育