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《河中石兽》说课稿

周 杰

《河中石兽》是清代才子纪晓岚的《阅微草堂笔记》中的一篇志怪笔记小说，是人教版七年级上册第五单元最后一篇文章。第五单元的五篇文章都是与“科学”有关密切关系，依据单元目标我将《河中石兽》一文的教学目标定位：
说教学目标
知识与能力：
1． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 
2． 训练阅读浅近文言文的能力。 
过程与方法：
1、学会运用课文注释和工具书，初步读通浅显文言文。
2、依据语境解释文言词语。
情感态度与价值观：
1、 理解实践出真知的道理。 
2、逐步养成注重实际调查得出结论的习惯，防止主观臆断的不良倾向出现。
说教学重、难点 
1． 重点 
（1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 
（2） 训练阅读浅近文言文的能力。 
2．难点：理解实践出真知道的道理。 
说流程：
导入：辛弃疾有句词道出了传统中国人心底的英雄梦，他说“了却君王天下事，赢得生前身后名”，遗憾的是他带着深深的遗憾离开了人世，而在清朝的时候有一个文人却做到了！同学们想逢到他是谁吗？听音乐创设情境，由此引出作者。
     文本的学习由四步来完成：
一：学生自读文章，疏通生字生词，然后听范读，将句子正确的断句画出来。
     二：学生仔细读，结合课文注释，弄清楚文本的基本内容，整体感知文章。（用“这是一个关于干什么的”的形式说说文本的基本内容。
     三：学生再次读文章，圈点出文章中的人物，并找出表示人物情态的词语。
     四：学生细细读每一段，说说他们都用什么方法找石兽，结果怎么样？
     最后师生一起讨论：为什么只有老河兵找到了石兽？这个故事告诉我们一个什么道理。
说本课作业：
1、默写并翻译前两段，熟读第三段。
2、自主预习第三段内容。

说板书|：
   河中石兽

寺 僧----求之下流----无迹

讲学家----求之地中----失败