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be动词的一般过去时态教学方法
在教be动词的一般过去时态时，我是这样设计的：
媒体出示一卧室，内有一张床和一张课桌，床上有两件毛衣，床下有一双鞋，桌上有一只手机和一些鲜花，墙上挂着一只风筝。
T: Where’s the mobile phone?
S1: It’s on the desk.
T: Where’re the shoes?
S2: They’re under the bed.
媒体出示下列句型：
It is on the desk.
They are under the bed.
b、导入
隐藏上图中的手机和鞋，媒体出现两幅图，让学生进行对照。
T: Where’s the mobile phone now? Is it on the desk?
Ss: No.
T: But it was there just now.
T: Where are the shoes now? Are they under the bed?
Ss: No.
T: But they were there a moment ago.
媒体出示下列句型：
It was there just now.
They were there a moment ago.
由学生已知的一般现在时作铺垫，引出be动词的一般过去时，两种时态对比使用，教师作适当解释。
这样，借助媒体创设的语法情景，学生深切感知并能归纳这一语法现象，还可以活用知识进行实践等一系列活动，有效地帮助学生掌握了be动词一般过去时的用法。