圆的认识（教学目标）.doc

五年级下册《圆的认识》

原表述：
1、 使学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征。知道什么是圆的圆心、半径和直径，能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；会用圆的知识解释一些日常生活的现象。
2、 使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
3、 使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。

现表述：
1、 我能认识圆，会说出圆的各部分名称。还会画规定大小的圆。
2、 我能说出圆的特征，知道直径=半径×2.。
3、 我能感受到学习数学的乐趣，乐于学数学。