生字“明、鲜”教学片断.doc

“明”“鲜”教学片断
一．预设目标：
揭示一些会意字的构字特点，帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力。
二．教学方法：
教学时，可分以下几步进行。首先，教师以“明”和“鲜”为例，讲清“明”是由“日”和“月”组成的，“日”和“月”都是非常明亮的，因此“明”就是指很亮的意思；“鲜”是由“鱼”和“羊”组成的，“鱼”和“羊”的味道都很鲜美，合在一起味道就更鲜美了。然后，教师引导学生自己认识其他生字，看看这些生字是由什么字组成的，能否根据它的组成成分了解生字的意思。学生自学完后，让学生做小老师，自由汇报交流学习情况，教师根据学生学习情况，在重点难点处加以提示。最后通过朗读韵文进一步巩固生字。
三．实践作业：和爸爸妈妈一起收集这类字，试着编编小儿歌。
例如：什么明？日月明。
什么鲜？鱼羊鲜。
什么张？弓长张。