练习课的教学反思.doc

练习课的教学反思每次练习课下来觉得是一帆风顺,但是当我批改作业时发现学生的计算正确率不够高。查看了错误的原因，主要有以下几种情况：1. 学生比较粗心。2. 学生数学基础较差。针对以上出现的诸多问题，我认为应采取以下措施：1.帮助学生克服粗心的毛病。学生粗心的毛病一日形成的，那是由于学生从小没有养成一个好的生活习惯及学习习惯。要学生克服粗心的毛病与家庭教育是分不开的，应和家长多沟通交流，争取家长的积极配合。平时要重视学生书写习惯的培养，给学生足够的作业时间，使其能认真书写。适当采取一些措施，如对书写不整洁、不规范的学生让其重写。2重点进行口算训练。口算既是笔算、估算和简单计算的基础，也是计算能力的重要组成部分。它对培养学生的计算能力和发展学生的思维能力都起着十分重要的作用。在每堂数学课中，我们要根据教学目的和内容，把口算有机地渗透在教学的各个环节，易提高学生的计算能力。对不会计算的学生进行个别辅导。当然，要做到持之以恒。