阅读题的教学.doc

教师的真正本领，主要不在于会传授知识，而在于会组织学生的认识活动。“读题”教学训练学生提出问题是基础，阅读文章时让学生自主地提出问题是升华。因此，可由“读题”教学让学生提出一些提纲挈领的问题，逐步过渡到让学生提出文章中的一些比较具体的问题。如文章为什么要用某一词？为什么要这样写？这样写有什么作用？又有什么好处？某一句话表达了一种什么思想感情等。这正是我们所提倡的要培养学生的创新意识。阅读教学中要逐步引导学生独立思考，学会读书，提高学生自己提出问题、自己解决问题的能力