乐器组教学计划.docx

乐器组（2）兴趣小组活动计划
　一、指导思想：
　　小学时期是孩子脑发育最迅速也是最关键的时期。音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。
　　电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力.
　　根据现学生的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让他们进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，将来顺利地进入到高深的音乐中去。
二、教学目标：
用活泼有趣的教学方法，促进学生学琴的兴趣爱好，进行较全面的训练，如掌握电子琴的性能、演奏的基本技能、乐器知识和培养乐感等。
1学生熟悉键盘。
2．正确使用指法。
3、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
4、掌握节奏，节拍，认识、时值、能识谱弹奏简单曲子。
5、练习左右手同时弹奏，左右协调。
6.结合学生的爱好特点进行练习，抓好基本练习，增强各种演奏技艺和键盘技术，掌握有规律的指法、节奏感的训练。培训良好的节拍感和律动感，注意乐曲整体的结构完整，段落之间的衔接要流畅，换音色、换节奏操作熟练，并提升自己的内心节奏感和律动感，能够流畅、完整的弹奏曲目并能背谱。
　二、活动安排：
　 第一．二周复习1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止 綫 2、巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。
　　第三、四周节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习 四分之二拍的弹奏技巧。
　　第五、六周乐曲：、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
　　第七、八周手指练习乐曲：《洗手绢》1、继续学习四分之二拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。
　　第九、十周乐曲：《洗手绢》继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。
　　第十一、十二周练习曲：《中国少年先锋队对歌》、学习认识休止符。2、通过乐曲练习，提高兴趣。
　　第十三、十四周乐曲：《中国少年先锋队对歌》、通过练习，继续学习弹休止符四分之二拍乐曲。
　　第十五、十六周乐曲：《中国少年先锋队对歌》、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
　　第十七、十八周总复习：能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。

指导教师 ： 何茜 杨建超

2015——9