教学反思-跳高.docx

进度表：　　 
（9月2日——9月5日）第一周:开学工作　　 
（9月8日——9月12日）第二周:学习第三套广播操《七彩阳光》　抛球 　　 
（9月15日——9月19日）第三周: 学习第三套广播操《七彩阳光》运球过障碍　　　 
（9月22日——9月26日）第四周: 学习第三套广播操《七彩阳光》　　投“人篮”　　 
（10月6日——10月10日）第五周: 学习第三套广播操《七彩阳光》蹲跳 　　　　 
（10月13日——10月17日）第六周:摸线比快　　看谁起动快 　　 
（10月20日——10月24日）第七周:横渡“铁受桥”　跳远　　 
（10月27日——10月31日）第八周:单挂膝悬垂　　翻腕　　 
（11月2日——11月6日）第九周:追赶跑　　障碍接力　　 
（11月9日——11月13日）第十周:摆动　　投篮比赛 　　 
（11月16——11月20日）第十一周;其中测试 　　龙舟　　 
（11月23日——11月27日）第十二周: 五一放假　　 
（11月30日——12月4日）第十三周: 滚球接力　看谁反应快　　 
（12月7日——12月11日）第十三周: 跳高　　越过障碍　　 
（12月14日——12月18日）第十四周:配合作战　　火车挂钩　 　　 
（12月21日——12月25日）第十五周: 抢先一步 　　图形运球　　 
（12月28日——1月1日）第十六周:投中目标　　收发电报　　 
（1月4日——1月8日）第十七周: 考核   总结　文 章 
教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

1、准备部分

2、引导学生做起跳腿内旋动作

3、跨越式跳高的全过程

4、讲评

组织学生活动并巡视学生安全

1.讲解、示范、出示挂图

2.引导学生练习

3.及时纠正错误动作，并加以指导

1.     示范跨越式跳高全过程

2.     巡视指导，纠正动作

提出学生的优点与不足，提出努力方向

1.集合报数

2.做扩胸运动、肩部运动、体转运动、踢腿运动、跳跃运动、踝关节运动、全身运动

1.      听、看、 模仿练习

2.     分组，小组长负责按次序进行练习

分若干场地，设置不同高度，自由练习

自然放松，认真听

充分活动学生各个部位，为基本部分教学做好身体上的准备 。

使学生准确地理解杆上的技术动作，通过集体练习掌握技能。

学生能根据自身的实际情况进行练习

学生能从讲评中肯定自己的优势，找到需要改进的地方。