红蜻蜓（读谱教学片断）.docx

红蜻蜓教学目标: 1、通过学唱红蜻蜓感受歌曲优美、深情的情绪。 2、初步学唱两声部合唱歌曲红蜻蜓,能用声音来表现歌曲故事。 3、初步了解三度音程构成,掌握换气、旋律进行（上行 下行）、渐强减弱等知识。 教学重点:歌曲红蜻蜓第二声部的学唱. 教学难点:能用和谐的声音演唱两声部的合唱，能用不同的声音、演唱形式来表现歌曲故事。 教学准备:钢琴,录音机,电子琴、媒体课件。教学过程:一、 学习歌曲第二声部（音符游戏）1、 单声部模仿吹奏“听说，我们（ ）班是一支训练有素、技术一流口琴队。今天我特意带着好多老师来见识下。”A、 我来弹，你来吹。要求一模一样哦。（注意看老师指挥，给你的口诀是：一想二找三看）B、加上休止符 0 0 0 | 35 6 5 |.师数拍子，学生吹奏2、二声部吹奏A、找音程增加难度 ：我唱出音符，而你吹奏出的音符要比我低二度，就是所有的音符减去2。比如我唱3-0 你要吹1- 0 来个难的，谁能举手告诉我，35 6 5 ，你应该吹什么？试试B、吹奏音程像这样一个音符与比它高二度或低二度的音形成音程，请第一二组来吹奏高声部蓝色的音符，请第三四组来吹奏低声部红色的音符。主要找准自己的音的位置。C、加入休止符看老师手势吹奏，师数拍，学生吹奏。D、随琴声吹奏，为了增加点美感，我把休止符换成了旋律。要准确找到自己演奏的音符哦。（2遍）3、 唱二声部A、 跟琴唱颜色的音符为了使我们的音乐变的更美些，分别想请二位同学来吹奏，其他同学来唱刚才你们吹奏的音符。（师唱音符并弹琴）B 、跟音乐一起来试试。C、改一个音符，“为了使我们的声音跟音乐更和谐，我们要在改一个音符。”找一找，请高声部唱唱。D、跟音乐试试E、完整唱谱加入黑色的音符，完整地来唱唱。