潜心育人快乐教学.doc

我是一位从教31年的女教师，工作以来，一直热爱教育教学工作，关爱学生，认真完成每一节课教学任务。我性格温和，平等对待每一位学生，诚实待人，乐于助人，会坚持做好每件事，不愿留遗憾。我的兴趣广泛，以前喜欢写日记、写随感；现在练练书法，跳跳广场舞……我喜欢能静下来看看书，写写文章。

从教31年，我就是31年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

我要静下心来育人，潜下心来育人，做一名幸福的教师，累并快乐着。