观潮教学反思.docx

观潮教学反思 课前老师让学生查阅有关潮汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。学生把课文分成三个板块：潮来前、潮来时、潮过后，围绕课后习题：为什么说钱塘江大潮是天下奇观？展开教学时，学生在每一板块中找出能体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，通过重点词语来品味感悟。例如潮来前抓住“人山人海”一词体会观潮的人多，从侧面衬托出大潮来时不一般的景象。潮来时抓住“闷雷滚动”、“人声鼎沸”、“两丈多高”、“千万匹白色战马齐头并进”、“飞奔”、“山崩地裂”等词体会大潮来时的气势和声音。潮过后抓住“漫天卷地”、“风号怒吼”、“两丈”等次体会潮过后余威犹存。同时我有相机指导学生的朗读，让学生通过自己的声音，把自己的感受和大潮的气势表达出来。在教学潮来时，先让学生读，再来观看视屏，让学生更自观地感受到大潮的气势和声音，最后在一次地读这各部分，学生的感受有不一样。课件都媒体的运用的教学的帮助多么的大。