鸟孩子教学反思本课是西师大版一年级上册的一篇课文,在教学本课时,我重点是让学生朗读,强调了学生要读出语气,读出喜爱、高兴的情感。学生能基本读出语气,个别学生读得较好。当问到“鸟孩子为什么喜欢树公公、树婆婆?”时,学生发言积极,而且回答全面。有的说树公公、树婆婆是鸟孩子的家,有的说鸟孩子喜欢在树上玩,也有的说树上有他们爱吃的虫子等。生字教学中,学生组的词语的还比较丰富,一个生字能组多个词语。写字教学时,大部分学生能按老师讲的格式书写到田字格中,而且书写工整。但有个别学生不按照笔顺去写。
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