人教新课标版初中七下邓稼先件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,请在心里大声对自己说：,今 天,我一定行,我是最棒的,我要好好展现自己,杨振宁,邓稼先,学习目标,1,、,全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。,2,、识记、积累重点词语。,3,、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。,邓稼先,（,1924,1986,），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。,1999,年党中央、国务院、中央军委给他追授了,“,两弹一星功勋奖章,”,。,邓稼先的光辉一生,.doc,杨振宁,（,1922,），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得,1957,年诺贝尔物理学奖。,他们是,同乡,同学,情同手足的,好朋友,一个获诺贝尔奖,蜚声世界半世纪,一个为国造核弹,隐姓埋名,28,载,悼邓稼先词,踏遍戈壁共草原，,二十五年前，,连克千重关，,群力奋战自当先，,捷音频年传。,蔑视核讹诈，,华夏创新篇，,君视名利如粪土，,许身国威壮河山，,功勋泽人间。,本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是,“,实录,”,。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。传记要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。,给下列红字注音,邓,稼,先 元,勋,至死不,懈,鞠躬尽,瘁,选,聘,无,垠,殷,红,鲜,为人知,ji,xn,xi,cu,pn,yn,y,n,xin,正音识字：,热泪盈,眶,可歌可,泣,彷 徨,殷,红,鲜,红,殷,切,鲜,为人知,(ku,ng),(q,),(p,ng hu,ng),(yn),(yn),(xin),(xin),解释下列词语,可歌可泣：,鞠躬尽瘁，,死而后已：,当之无愧：,家喻户晓：,马革裹尸：,层出不穷：,值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。,兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。,当得起某种称号或荣誉，没有愧色。,每家每户都明白、都知道。喻：明白、了解；晓：知道。,用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。,接连不断地出现。层：重迭，重复；穷：穷尽。,整体感知,:,1,、抓住文中关键性的语句,2,、理解文中的小标题,3,、简单叙述六个部分的内容,4,、全文六个部分之间的联系,提示,听读课文，准确把握课文基本信息,问题一,：,文章的结构形式有何特点,?,由一个引子和冠以小标题的五个部分主体内容共同组成,。,邓稼先,近历史,背景,中突出邓稼先。,邓稼先的,生平经历和贡献,。,与奥本海默对比,凸现邓稼先的人品。,民族因稼先而自豪、骄傲。,第三部分：,第一部分：,第二部分：,第四部分：,邓稼先的奉献精神和巨大贡献。表现了他,坚定、执著与勇敢。,第五部分：,总体评价邓稼先,。,第六部分：,第一部分可以说是全文的“小引”，第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一个角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是,中国男儿歌,中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。,思路微探,这六个部分之间有什么联系？,这是,1898,年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,1964,年,10,月,16,日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,1967,年,6,月,17,日中国爆炸了第一颗氢弹。,跳读课文，理解邓稼先的精神品质。,课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？,1958,年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,“,两弹元勋”,功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡,匹夫有责,报效祖国,1985,年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁,死而后已,文革初期，说服两派继续工作,1971,年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员,没有私心,真诚坦白,从不骄人,最高奉献,一封短短的信,强烈的民族,自尊心朴实,1982,年，“我不能走”。,执着追求,无私奉献,责任心强,从,课文中你读出了邓稼先哪些精神品质？你是从课文哪些事例中读出来的？,1,、报效祖国责任心；,纯,2,、没有私心，,忠厚平实；,3,、强烈而朴实的民族自尊心；,4,、执着追求、无私奉献，,鞠躬尽瘁死而后已。,师生互动：深入探究,1,、写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？,因为先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明,邓稼先是,对中华民族从,“,任人宰割,”,到,“,站起来了,”,这一巨大转变,做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落,体味：,朗读,吊古战场文,的原文并翻译：,广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”,原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”,朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落,体味：,1,、,吊古战场文,：悲壮惨烈,2,、排比：艰险的环境；过人的胆识；,由衷的敬佩,3,、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身,、勇担风险的高尚品格,4,、五四歌词：时代精神和壮志豪情。,2,、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,奥本海默,他们是各自祖国的原子弹之父：,一个锋芒毕露；一个忠厚平实,邓稼先与奥本海默进行了比较：,通过对比，,突出忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，,更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神。,奥本海默,锋芒毕露,善于辞令,复杂的人,邓稼先,最不引人注意,忠厚平实,“,纯”,品味语言,1,、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指,：,邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。,中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。,2,、“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：,“,他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。,中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。,3,、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,4,、说说你对“事后我连想自己为什么会有那样大的感情震荡,我始终想不清楚”这句话的理解。,朴实的语言中蕴含着作者的深情，如：,“,事后我追想自己为什么会有那样大的感情动荡，是为了民族而自豪,?,还是为了稼先而感到骄傲,?,我始终想不清楚,”,这一句作者运用两个表选择关系的设问句，充分表达了自己内心深处引起的感情震荡，它含蓄地告诉读者，作者既为中华民族感到自豪，更为稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲，语言简练，蕴含丰富。,本文除了运用大量的褒义词表达作者感情外，在语言上还有哪些特色？,排比句的运用,长短句的结合,往往造成一股气势，好给读者印象深刻。,形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。,结合起来用，有一种抒情味浓厚，感染力强的表达效果,写作手法探究,在如今这个群,星,泛滥的时代，多少演艺明星让我们的学生顶礼膜拜，又有多少孩子在追星的过程中成为迷失方向的羔羊，而中华民族历史长河中真正值得敬仰的精英们却渐渐淡出学生的视野。学习邓稼先的事迹，相信我们的心灵会受到深深的震撼。请把,两弹元勋,邓稼先与最受我们学生追捧的明星周杰伦,PK,一下，看谁能赢得最后的青睐。,拓展延伸,归纳总结,他忠厚朴实，诚真坦白，,鞠躬尽瘁,死而后已,。,“,纯,”,邓稼先是中华民族核武器事业的,奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,这篇文章歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒，不怕牺牲的奉献精神,。,主题探究,在如今这个群,星,泛滥的时代，多少演艺明星让我们的学生顶礼膜拜，又有多少孩子在追星的过程中成为迷失方向的羔羊，而中华民族历史长河中真正值得敬仰的精英们却渐渐淡出学生的视野。学习邓稼先的事迹，相信我们的心灵会受到深深的震撼。请把,两弹元勋,邓稼先与最受我们学生追捧的明星周杰伦,PK,一下，看谁能赢得最后的青睐。,拓展延伸,拓展延伸，情感熏陶,邓稼先用自己的,一生,诠释了“爱国”的内涵，学完本文后请同学们闭目思考一分钟，你将如何用实际行动去爱国呢？,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的,“,两弹元勋,”,。他忠厚朴实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢,“,纯,”,字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了中华民族站起来，傲立于世界民族之林，他鞠躬尽瘁，死而后已。,课堂小结,归 纳 总 结,他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在,执着地追求，无私地奉献,。为了站起来的中华民族的强大，他,鞠躬尽瘁,死而后已,。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,