XX年区教育局工作总结 .docx

XX年区教育局工作总结 篇一：教育局2016年上半年工作总结及下半年工作计划 教育局2016年上半年工作总结及下半年工作计划 教育局2016年上半年工作总结及下半年工作计划 2016年上半年，xx区教育局贯彻上级教育工作会议精神，按照xx区委、区政府的总体部署，围绕中心XX县区经济社会发展要求和市民需要，调整学校规划，加快学校建设，深化教育综合改革，不断提高公办学校教育水平，促进民办教育规范特色发展，区域教育整体质量和水平进一步提高。 一、2016年上半年工作总结 （一）加强队伍建设，队伍凝聚力、战斗力增强 1.党组织建设。 （1）扎实开展“两学一做”学习教育。上半年隆重召开了xx区教育系统“两学一做”学习教育动员大会，之后聚焦教育工作目标，坚持学做结合，在解决教育问题中提升队伍素质。 （2）切实加强党风廉政建设。5月召开了教育系统党风廉政建设工作会议，全面总结和部署我区教育系统党风廉政建设工作，并与基层党组织签订党风廉政建设责任书。重新制定区教育局党风廉政建设责任制度，明确区教育局党组、区教育局机关党委以及局领导班子成员的党风廉政建设职责。 2.教师队伍建设。 （1）区管校聘工作。一是制定义务教育学校教师“区管校聘”以及校长教师交流轮岗的具体实施办法。二是积极稳妥开展年度义务教育教师交流轮岗工作。通过创新交流轮岗形式，推进优质学校和相对薄弱学校的共同发展，不断提高教师交流轮岗工作效益。 （2）教师培训工作。一是科学统筹制定全区年度培训计划。二是充分发挥“三名”人 员的辐射引领作用。三是开展高校、名师与一线教师协同发展探索。四是充分利用网络技术开展远程专题培训。五是持续开展“走出去、请进来”培训活动。六是引入企业培训观念优化培训模式。七是盘活内部资源打好小幼衔接组合拳。八是积极选送教师参加上级各类培训。九是构建教研训一体的教师专业发展模式。十是多途径加强教育研究成果的总结、提炼。十一是为基层学校开展量身定制的教师专业发展服务。 （二）坚持立德树人，教育教学质量提升。 1.德育改革创新。 （1）对全区中小学德育工作进行顶层设计，全面规划中小学德育目标、内容和工作体系，形成“xx区深化中小学德育改革和创新规划纲要”及其五个行动计划。（2）召开全区德育创新大会，全面部署德育工作。（3）组织新聘首批德育顾问到学校“把脉问诊”，对部分学校在改革与创新工作中存在的问题进行指导。（4）制作“德育创新新视点”大型专题片。（5）启动第五届全区心理健康教育月活动。（6）完成全区中学毕业生考前大型心理巡讲活动。（7）首次以“德育协作同盟”形式，组织德育改革与创新工作推进第一次研讨会，在此基础上完成了全区小学班主任能力大赛初赛。（8）xx区73所中小学幼儿园先行点通过“全国规范化家长学校实验区”市级验收。（9）印制班主任工作指导手册及全区德育经验交流分享材料。（10）组织开展xx区第八届中学校际辩论赛。（11）组织开展xx区“梦想与团队”辅导老师培训。（12）配合全区“职业生涯”教育，组织部分高中学生到我区创新型企业参观学习。 2.课程教学改革。 （1）抓好三支队伍的培训。重点抓好教研员、骨干教师、新教师三支队伍的培养。发挥特级教师、名教师、学科优秀青年教师、课改积极分子的引领、示范带头作用，大力开展岗位培训。 （2）抓好课改试点工作。按照“分类指导，分类推进”的原则，通过“自主申报-专家评审”的方式，选定了15所义务教育学校为课改试点学校，10个项目为普通高中课改试点项目。 （3）抓地方、校本课程建设。目前我区的通过审查的地方教材已经达到3种，初步形成2个特色化的地方课程系列：一是生命教育课程系列，包括安全教育、环保教育。二是xx非物质文化遗产系列，包括剪纸、陶艺、xx音乐、xx武术等。 （4）抓课堂教学质量。以“创建自主高效课堂”为主题，深入开展课堂教学改革。通过课堂改革，促进我区优秀教师脱颖而出，一大批教师在国家、省、市教学大赛中获得一等奖。xx区2016年高考成绩又创历史新高，各批次上线率均远高于全省平均水平，各项重要指标领先省内县（区）。重点本科上线率33.3%，每3位考生就有1位上重点线。 3.体育、艺术、科技创新、创客、环保、生命安全教育。 （1）体育方面。2月我区与北京体育大学、国家体育总局体操运动管理中心三方签署“共建快乐体操推广实践基地”协议，借力北京体育大学雄厚的教学、科研、训练等优势，着力打造我区的体操、足球等“体育品牌”项目。大力开展省、市、区级体育传统项目学校创建工作。对体育项目特色学校进行专项检查和重点扶持。共创建区级体育传统项目、训练网点学校46所，推荐市体育传统项目、训练网点学校32所，推荐省体育传统项目学校19所。体育中考平安顺利，xx学子展现了良好的体育素质，全区体育中考平均分为59.09（公办学校为59.46），大部分同学取得满分。 （2）艺术教育。继续开展第三批艺术项目点校的创建工作。举办一年一度的中小学生文艺汇演。在xx区教育学会下成立了区艺术专业委员会。专业委员会成立以来，组织开展了合唱、舞蹈和器乐的专题培训，承担了全区性的共五场中小学生文艺汇演活动，大大提升我区艺术教师的专业能力、组织协调能力和辅导学生艺术社团的能力。 （3）科技创新教育与创客教育。将创客教育与科技创新结合，举办创客竞赛活动，培育部分高水平创客成果。实施少年创客养成计划，倡导学生走向创客式学习，培养学生的创新精神和实践能力。编制创客培养本土教材，设计我区中小学生创客教育课程，开展创客教育的师资培训。举办了xx区中小学创客嘉年华暨第三届青少年科技节，创客直通车进校园，“科普报告希望行”等活动，激发学生对创造的兴趣。我区学生参加第31届XX省青少年科技创新大赛，获得3金6银3铜的佳绩，获奖奖牌数居xx市之首，其中4个项目脱颖而出，获全国赛参赛资格。5月我区小创客们分别获取全国中学生水科技发明比赛总决赛两项一等奖（全国仅有9个一等奖），并获XX省环保科技创意大赛决赛高中组项目第一名，获得今年7月即将在广州举行的“世界青少年环保巅峰会”参赛资格。4月我区教师陆慧仪荣获全国中小学机器人教学展评一等奖，并且在首届全国校园创客作品展中荣获全国一等奖两项、全国二等奖四项。创客养成教育激发了学生的学科创新能力，我区镇安小学学生创作的诗歌乡间小路获XX省小学生诗歌节最高奖，被刊登在人民日报。我区48人荣获“世界数学测试”暨2016精英邀请赛金奖，其中xx第二十五小学学生越级挑战胜出荣获“世界数学测试精英邀请赛”中学组金奖。 （4）校园垃圾分类。在全区中小学校全面推行校园垃圾分类工作。经过一年努力，各学校高标准完善垃圾分类设施，改造垃圾集中放置点，大力改善校园环境卫生，保障学生体质健康。 （5）校园安全工作。5月校园安全工作会议上部署了年度校园安全工作，与全区230多所学校、幼儿园签定了安全责任书。印发教育系统防御台风暴雨洪水工作应急预案。全面广泛开展了校园安全隐患排查整改工作。组织各学校对校园周边环境、门卫室、饭堂、心理咨询室、教学楼等重要部位和消防安全设备进行全面检查。根据不同时段的校园安全工作重点，针对校园安全管理各岗位工作人员及学生开展安全知识宣传教育，重点是促进校园安全工作深入人心。 4.招生工作。 （1）义务教育招生改革成效显著。一是为家长提供更多教育选择权。户籍生自主选校、部分居委可以两校选一，政策性借读生自主选校后安排学位，普通借读生按照积分+志愿的方式入学。二是为家长提供更多参与招生决策权。实施家长和社会各界广泛参与的招生地段划分决策制度：招生地段公布前，广泛征求社会各界意见，召开地段征询会、对地段实施合法性审查、提交区政府研究决定，最后向社会公布。三是2016年开始，招生工作进入“一门式”行政服务中心窗口办理，家长可以到最近的村居、镇街和区级行政服务中心办理小学入学业务，把简单留给群众，把复杂留给政府。四是创新开展招生报名工作无纸化。2016年开始，加速实施招生信息和户籍、社保、计生、房产、居住等管理部门的信息对接，推行招生报名无纸化。 （2）2016年高考、中考等重大考试组织实施平安顺利。2016年上半年还顺利完成了自学考试、普通高考英语听说考试、中考体育考试和春季招生等工作。 （三）锐意改革创新，学生托管服务等初见成效 1.学生托管服务改革。 “规范提升学生托管服务，抓好14个示范点建设”是2016年xx区民生实事，工作任务为培育优质的校外、社区、校内托管服务示范点。2016年xx区学生托管服务工作实施方案明确2016年以“规范培育校外托管机构、提升校内托管工作、学生托管服务向社区延伸”为主要工作方向，确定了18个示范点建设对象，包括校外托管机构示范点建设对象8个、镇街学生托管服务延伸至社区示范点4个、校内学生托管服务示范点6个。截至目前，已建成6个校外托管机构示范点，召开了校外托管机构经验交流会，起草了校外托管机构管理暂行办法对校外托管机构的性质定义、审批主体、日常监管责任主体等予以明确，目前该办法正按规范性文件制定流程推进。校内托管方面，印发了校内服务工作指引，明晰校内服务的时间、内容、工作人员等工作要求，6个校内托管服务示范点学校分“家校共建、丰富课后活动、引入第三方机构”三个方向开展试点，召开了校内托管服务经验交流会。学生托管服务延伸至社区方面，已在各镇（街 道）选定示范点，并对区内可供学生托管服务的公共资源进行全面梳理。 2.校园周边综治治理。 3月底召开了校园周边交通拥堵调研会议。5月印发了xx区教育系统校园周边交通拥堵缓解方案，从“减量”、“削峰”、“提速”三个方向提出缓解校园周边交通拥堵问题的具体措施，通过在各学校倡导绿色出行理念、错峰放学、建立“家校护畅小分队”在校门外协助维持交通秩序等具体行动，缓解校园周边交通拥堵问题。推动学校视频监控与区综治云平台对接。第一批试点6所学校的视频监控已与区综治云平台成功对接。 3.“互联网+”教育创新。 制定了“互联网+”教育创新领航计划。通过梳理教育系统办公流程，对公文进行归口管理和分级审批。开展“互联网+课堂教学”改革，目前我区参加“可视化学习”实验学校已达到19所。开展“互联网+云学习”改革。组织初三学生使用“乐冲刺”中考冲刺系统做练习。推出了多项举措，如开展“互联教育，闪耀xx”微信投票活动，对教育微信公众号即时信息进行回复，增设新生入学信息自动回复菜单，开设具有吸引力和趣味性的信息栏目，在电台播放微信宣传声带等，大大提高xx教育微信公众号关注人群的粘度，该微信公众号粉丝已超过15万人，成为教育与社会各界互动的重要平台。 4.管办评分离探索。 上半年组织召开了多次座谈会，对绩效考核方案进行了优化，梳理出最重要的考核评分点，并对考核评分办法进行了细化。拟订了2016年学校绩效考核社会评议第三方测评方案。 5.教育投入平台建设。 进一步鼓励与引导企业、社团、个人等社会、民间资本投资教育。继续吸引社会资金兴办xx市实验学校中学部。大力搭建社会资本投资教育平台。 6.可持续发展教育。 积极参与跨区域可持续发展教育经验交流。在北京举行的中国可持续发展教育第12次 篇二：2016教育局工作要点心得体会 学习徐水区教育局2016工作要点 心得体会 在学校的精心组织下，我认真学习了徐水区教育局2016工作要点，这次学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，使我为开展好2016年的工作有了深厚的理论基础和科学的指导。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。我个人一定要顺应时代潮流顺应全县对于教育发展的潮流。这次学习，给我今后工作指明了方向。 听了徐水区教育局2016工作要点我有喜有优，虽然个人的工作没给学校抹黑，但还有提升和完善的空间。在教育教学工作中，我们教师要始终热爱和忠于党和人民的教育事业，一切为了孩子，始终。 坚持学习，持续发展。努力学习教育教学知识，要树立全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观，坚持终身学习，不断更新知识结构，形成良好的教师职业道德，无私奉献为人师表，做好本职工作，服务学校。 扼制学生两极分化，有效运用校本智力资源，有效精简配制课时，有效利用学校信息资源，加强管理实效性。 总之，我们的管理是让每个孩子在学校中得到最佳发展，让每个孩子都品尝成功的快乐。心动不如行动，让我们所有教育工作者立即行动起来，让我们努力成为培养时代新人的弄潮儿，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱，严爱优等生，关爱中等生，厚爱潜能生，让每个学生都能成人、成才、成功。让我们借着这次学习的东风，挂起2016年学校教学的大 帆，勇往直前，开拓进取，规范完善我们的教学，优化教学环节，提高课堂教学质量，开展好教学质量文化年活动。 王琳姝2016、2 篇三：2016年学校工作总结 2016学校年度工作总结 本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。现将一学期来的工作回顾、总结如下： 一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。 1、加强领导班子建设，明确职责分工。学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。 2、加强教师职业道德建设。本学期，学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀教师的评选活动，学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。 3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为，最终变规章制度为教师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。 二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热情和班级管理的水平。 2、抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了xx小学学生在校基本行为规范，并通过开展“规范周”、文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。 3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。 4、加强德育阵地建设 （1）积极开展“我们的节日清明、端午”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。 （2）继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座;邀请区xx中队的交警，为全校师生作交通安全有关知识的通识培训。通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。 （3）有序开展“四好少年”评选活动。活动给特长少年、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、积极的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。 三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。 1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行小学学籍管理规定等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确，且能按市教育局要求实行电 子化管理。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，认真落实XX省中小学管理规范，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教导处通过“定期检查和随机检查相结合”的办法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反馈给教师，督促教师及时改进。同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位教师能深入参与活动。 2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教学的过程性管理。同时，教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成绩，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成绩列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类比赛中，我校师生均有不俗表现;在庆“六一”朗诵比赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生研究性学习获区一等奖，王瑾老师获XX市微课评比二等奖。 3、强化毕业班教学管理。本学期，学校以端正毕业班学生的思想态度和夯实基础知识的掌握为重点，多次召开毕业班家长会、教师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教导处请专人为毕业班研究、制订基础知识的复习和训练策略，使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实。 4、加强业务培训，提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反馈。丰富多彩的教研活动，使教师开阔了视野，拓宽了知识面，提高了个人的专业水平。 四、丰实教师培训模式，有效提高科研成效。 1、强化校本培训，抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习2011版的课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。组织教师自主学习了各学科课型范式和实施策略，通过不断的学习与实践， 全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师。 2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量。 3、开展课题研究，提高教师专业技能。为了促进青年教师尽快成长，学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的研究正有条不紊地开展。本学期，我校王瑾副校长申报的基于儿童视角，实施数学过程教学的策略研究课题，入围XX市教育科学“十三五”备案课题。6月22日，区发展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚实验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题。课题研究的开展，必将促使教师不断去实践，去反思。教师反思意识的加强和实践能力的提高，也必将有效促进了教师的专业成长。本学期，学校王平、吴平、李伟、程风等多位教师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖。 五、扎实推进特色建设，深入促进内涵发展。 特色教育体系，是推动教育和谐发展，落实科学发展观，深入实施素质教育，充分发展学生兴趣爱好特长，促进学生健康成长的现实迫切需要。目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。尤其是“校园足球”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份，我校顺利承办了XX市金坛区“校园足球”推进会，学校在推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩，受到了与会专家、领导和教师的一致好评。目前，把“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的发展。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教育教师队伍，按规定配齐、配足、配好教师，积极开展体艺2+1活动，促进了学校特色教育的发展。 2016年，我校被授予“中央彩票公益金项目扶持学校”。学校以此为契机，从项目设置，辅导员聘任，活动场地安排，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹安排，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期，我校乡村学校少年宫获评XX市“优秀乡村学校少年宫”。学校少年宫学员的优秀作品，在XX市文明办组织的“优秀乡村学校少年宫”成果展中，获得了很高的赞誉。这也必将成为我校继续扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力。 六、加强安全责任意识，提高后勤保障能力。 安全责任，重于泰山。学校总务处明确职责，切实抓好学校的安全保卫工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，消防安全演练，安全法规、安全常识教育，落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。 同时，学校严格执行食品卫生法、学生集体用餐管理办法，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导，保证食品卫生和师生的饮食安全。 为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进行相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，全力提高后勤保障的能力和水平。 七、审视不足，不断改进，力求突破。 半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，xx小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好。第19页 共19页