九年级上课外文言文练习（忠直篇）.doc

九年级上课外文言文练习 （忠直篇）孙吴四英将孙吴奄（覆盖；包括）有江左，亢衡（同“抗衡”）中州，固本于策、权之雄略，然一时英杰，如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂（比喻亲信得力的人），与国共存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜（自大）能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐于权曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为浔阳令，肃见之曰：“卿今者才略非吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫，虽更相吸引，而孙权委心（倾心；心神专一）听之，吴之所以为吴，非偶然也。1、用“”划分节奏。 卿 今 者 才 略 非 吴 下 阿 蒙。2、解释下列句中加粗的词语 （1） 疾胜己者 （ ） （2）临事不苟（ ） （3）肃遂代瑜典兵（ ） （4）才堪负重（ ） （5）无复是过也。（ ） （6）曹操、刘备、关羽皆为所挫（ ）3、翻译句子。 如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国共存亡之臣也。 4、短文中四人，孙权能“委心听之”的根本原因是什么？ 5、列举四人中两位显示其雄才大略的事件。 公而忘私 郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将（副将），不相能（互相看不起），虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷（宽恕）妻子。”郭子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。 1、解释下列句中加粗的词语（1）俱为安思顺牙将（ ） （2）虽同席不交谈（ ） （3）光弼恐见诛（ ） （4）郭子仪趋堂下（ ）2、翻译句子。（1）仆岂敢怀私忿哉！ （2）因涕泣勉以忠义 3、你如何评价郭子仪？ 参考答案：孙吴四英将1、卿 今 者 才 略 非 吴 下 阿 蒙。2、同“嫉”，忌妒 认真（不马虎） 掌管（执掌） 能够（可以） 超过 被3、如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人，真所谓是国家的得力助手，能与国家共存亡的臣子。4、四人能不嫉贤妒能，而能以国事为重，互相举贤。孙权也能以诚相待，给以充分的信任。5、周瑜火烧赤壁大败曹操。 陆逊奔荆州，让关羽败走麦城。公而忘私1、做 虽然 被 快步走2、(1)我怎么敢记个人的仇恨呢？ （2）同时流着泪感情激动的用忠君爱国的大道理勉励他。3、郭子仪是一个不计个人恩怨，以为、国家民族利益为重的人。