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二年级上册综合实践活动教学计划
拟写人：张钰
一、学生情况分析：
1、通过一年多《综合实践活动》的学习，学生们对《综合实践活动》 这门课已经有所了解，知道本册书是有一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉做好课前准备。
2、经过一年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察能力、思维能力有待于提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
4、本年级共有1个班，有46人。大部分的学生具有一定的基础知识，而且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己不严格要求，所以给教师平时的教学带来了一定的困难。
二、教材分析:
《综合实践活动》是正在探索中的一门课程，本册书设有八个主题活动，每个主题活动中包括四个栏目（1、你知道吗、2、开阔视野、3、探究活动、4、成果评价。）在主题活动设计上主要从四大指定领域入手，并有效整合了综合实践活动中的其他相关要素，力求通过活动的开展培养学生分析问题，解决问题以及交流与合作的能力。
三、教学目标：
1、让小朋友在活动中感受、体会如何使用礼貌用语。
2、培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质，训练在生活中的交际能力。
3、培养学生的想象能力和空间思维能力，动手动脑能力以及审美能力。
4、让小朋友们能从自己的作品中获得成就感。
5、学以致用，懂得如何装扮自己的生活。
6、让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。
7、增强学习的趣味性，培养动手操作的能力。
四、教学重难点
1、学以致用，懂得如何装扮自己的生活。
2、让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。
3、让小朋友在活动中感受、体会如何使用礼貌用语。
4、培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质，训练在生活中的交际能力。
五、教学措施
1、教师要明确教学目标，认真备课，认真上好每一节课。并且应用新课程理念，做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材，重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前教学工作。应用多种评价手段，以激烈学生的探究兴趣。
2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。
3、鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前思考行动计划，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼的发展。
六、渗透法制教育
利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段：在没有老师看管的情况下使用大型活动器材，会产生危险：暴露在外面的电源插座或电线：即将倒塌的墙壁……填写《学校安全隐患统计表》。（可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况）。渗透的法制教育，渗透点1，《未成年人保护法》，渗透点2，《学生意外伤害事故处理办法》。渗透点3，《伤害事故处理办法》。
向学校调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写《学校安全事故统计表》。
学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些安全警示标志，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及的安置的地方。
二年级上综合
废物利用
《中华人民共和国水污染防治法》第二十九条、第三十条
要求：理解、掌握。
方法：学习、讨论
出示幻灯片，对水资源被破坏前后进行对比，讨论破坏水资源的危害，引出相关法规，进行学习。
二年级上综合
交通规则我先行
《中华人民共和国科学技术进步法》第二十条
要求：了解，学习。
方法：图片展示、讨论
出示相关条文，学习，讨论；理解，掌握。
二年级上综合
从小讲礼貌
《中华人民共和国著作权法》
要求：理解、知道。 方法：创设情境，师生互动。
用生活中的事例：工程师王某开发了一种计算机软件，某计算机公司闻讯后打算购买，但因价格问题双方未达成协议。计算机公司遂复制后自用。引导学生讨论某计算机公司这一做法的后果，同时引申出《计算机软件保护条例》第八条 软件著作权人享有的各项权利。老师可以把它和发生在我们身边的活生生的例子来展开。
二年级上综合）
拍拍唱唱我能行
《中华人民共和国知识产权法》
要求：了解并运用。 方法：师生互动交流，拓展延伸。
1、在给学生讲解和演示复制时，相机引出完全使用别人的东西是否应该？是否违反了相关的法律？
2、抄袭别人的文章是违《中华人民共和国知识产权法》的。
二年级上综合）
珍惜时间，快乐学习
《中华人民共和国著作权法》
要求：通过学习，让学生了解相关法律法规内。 方法：利用实例，
1、通过本课学习，使学生知道网络世界的无比神奇，网络使学习更加便捷。
2、师生共同讨论：
同学们制作网络链接时要注意哪些东西？怎样才不侵犯他人的著作权？
七、教学进度表
周次
课题
课时
1-2
从小讲礼貌
6
3-4
五颜六色的树叶
6
5-6
废物的利用
6
7-8
交通规则我先行
6
9-10
我是家里的小主人
6
11-12
拍拍唱唱我能行
6
13-14
走进电视
6
15-16
珍惜时间，快乐学习
6
17
复习
3
18
期末考试

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