资源描述
第二单元过关检测卷
一、我会填。(每空1分，共13分)
1．从336里连续减3，减( )次后得数是0。
2．一个三位数除以8，商的最高位可能在( )位上，也可能在( )位上。
3．有144箱水果，要分4次运完，平均每次运( )箱。如果分6次运完，平均每次运( )箱。
4．一个数除以8，商是124，余数是2，这个数是( )。
5．83÷7，要使商的末尾有0，里填( )。
6．65÷7，要使商是三位数，里最小应填( )；要使商是两位数，里最大应填( )。
7．一道除法算式中，商和余数都是4，除数正好是余数的2倍，被除数是( )。
8．用3，7，5，9这四个数和除号组成一道除法算式，要求商最大，则算式应为( )。
9．妈妈买了4件衬衣花了197元，平均每件衬衣大约( )元。
10．702除以7的商的末尾有( )个0。
二、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．0÷7＝7＋0。( )
2．一个数除以4，余数为5。( )
3．鲜花店运来95枝玫瑰花，每8枝扎成一束，最多可以扎成
11束。( )
4．估算721÷8时，把721看成720比较合适。( )
5．被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。( )
三、我会选。(每题2分，共10分)
1．832除以4，商的最高位在( )上。
A．十B．十位C．百D．百位
2．一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被除数的最高位上的数不可能是( )。
A．4 B．5 C．6 D．7
3．55÷5，要使商的中间有0，里最小可以填( )。
A．0 B．1 C．3 D．4
4．下列算式的商最接近70的是( )。
A．254÷5 B．475÷6
C．492÷7 D．540÷8
5．分别用下面的数除以7，没有余数的是( )。
A．539 B．107 C．214 D．121
四、细心算一算。(1题6分，2题10分，3题12分，共28分)
1．直接写得数。
80÷4＝ 280÷4＝ 600÷6＝
64÷2＝ 0÷2＝ 720÷9＝
63÷8≈ 181÷3≈ 418÷6≈
558÷7≈347÷5≈238÷8≈
2．列竖式计算，带☆的要验算。
747÷4＝ ☆657÷9＝
536÷5＝☆493÷7＝
3．脱式计算。
768÷4÷6(903－182)÷7
960÷(2×4) 496÷8＋579
五、解决问题。(1题9分，其余每题5分，共39分)
1．
(1)一台电扇的价格是一盏台灯价格的3倍，一盏台灯多少钱？
(2)买一台电扇的钱可以买多少个水杯？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
2．张老师不小心把发票弄脏了，你能帮他算出羽毛球每筒多少元吗？
物品
单价
数量
总价
羽毛球拍
35元
4副
212元
羽毛球
元
3筒
3．参观博物馆。
平均每批有多少人？
4．美术课上，王老师带来了147张彩纸。
这些彩纸够全班39人分吗？
5．王老师为三(1)班同学买下面图书中的一种用去了238元；买下面笔记本中的一种用去了185元。王老师买了哪种图书？哪种笔记本？各买了多少？
6．小明家果园里的苹果树的棵数是梨树的4倍，苹果树比梨树多324棵，小明家果园里的苹果树和梨树各有多少棵？
7．某专卖店刚进几款新衣服，其中女士服装的价格是男士服装的3倍，男士服装的价格是童装的2倍。女士服装的价格是210元，男士服装的价格是多少钱？童装的价格是多少钱？
答案
一、1．112 2．百 十 3．36 24 4．994 5.4
6．7 6 7．36 8．975÷3 9．50 10．2
二、1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．×
三、1．D 2．A 3．A 4．C 5．A
四、1．20 70 100 32 0 80 8 60 70 80 70 30
2．186……3 73 107……1 70……3
3. 768÷4÷6 (903－182)÷7
＝192÷6 ＝721÷7
＝32 ＝103
960÷(2×4) 496÷8＋579
＝960÷8 ＝62＋579
＝120 ＝641
五、1．(1)288÷3＝96(元) 答：一盏台灯96元。
(2)288÷4＝72(个) 答：可以买72个水杯。
(3) (答案不唯一)买一盏台灯的钱可以买多少个水杯？
96÷4＝24(个) 答：买一盏台灯的钱可以买24个水杯。
2．147≈120 147÷3 >40 40 > 39
答：够39人分。
3．(175＋182)÷3＝119(人)答：平均每批有119人。
4．35×4＝140(元)
212－140＝72(元)
72÷3＝24(元) 答：羽毛球每筒24元。
5．238÷7＝34(本) 答：王老师买了漫画，买了34本。
185÷5＝37(本) 答：王老师买了5元一本的笔记本，买了37本。
6．324÷3＝108(棵) 108×4＝432(棵)
答：梨树有108棵，苹果树有432棵。
7．210÷3＝70(元) 70÷2＝35(元)
答：男士服装的价格是70元，童装的价格是35元。
以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
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