男生女生不一样教学设计.doc

男生女生不一样（五年级品德与社会）
单位：连云港市墩尚中心小学 作者：张海玲 邮政编码：222142
教材分析：
《男生女生不一样》是苏教版《品德与社会》小学五年级上册第二单元《我学会与人相处》主题活动的第2课。本课时从高年级学生特有的视角出发，首先让学生明白男生和女生不论是外在表现，还是内在性格，既有差异，又有共同点。然后引导孩子们能够发现异性同学的闪光点，能够用欣赏的眼光看待对方，与异性同学和谐相处。最后通过一个小活动“我来夸夸你”，让学生真正的动起来，发现异性同学的优点。
设计思路：
五年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间认得发展是机器复杂、充满矛盾的。在个性方面出现最主要特点就是“成人感”的发展。随着身体的发展变化，男女生开始出现了疏远，但同时又对异性同学开始产生好奇。所以，我充分利用孩子的这一特点组织本课时的教学。
设计理念：
“一切为了每个孩子学生的发展”，每位学生都是一个发展、独立的个体。新课标改革要求教师因材施教，充分发挥学生的个性特长，挖掘学生的潜能，必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展。高年级学生随着性心理和生理的迅速发展，异性间多了一份神秘感，多了一份好奇和关注，是青春的萌动期，正确认识和友好的正常交往，是他们需要解决的重要内容。教学的本质不仅仅是简单的“告诉”，因为孩子们的头脑不是一个等待被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把”,更重要的是学生在教学情境中的主动参与、体验及探究。
目标预设：
1．知识技能目标：知道男生女生既有相同点，又有差异，明白男女生两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
2．情感态度目标：能够正确的看待异性同学的交往。
3．行为习惯目标：能用欣赏的眼光看待异性，发现异性的闪光点，与异性和谐相处。
教学重难点：
能用欣赏的眼光看待异性同学，学会与异性同学和谐相处。
课前准备：同学们分小组完成书上35页的调查表。
教学过程：
一、游戏引入新课
1．集体游戏：猜猜我是谁（根据老师多媒体出示的图片，猜猜图中的是男生还是女生）
2. 你是怎么判断的呢？引出课题，板书：男生女生不一样
3.男生女生不一样，男生女生到底哪儿不一样呢？我们一起来吊车总结一下吧！
二、 “男女有别”
1.问卷调查：
同学们打开课本第35页，分小组汇报调查结果。
2.小组交流讨论，你发现了什么？
3.汇报交流自己的发现。
4.教师归纳：不同的性别基因，决定了男生女生在兴趣爱好、性格特征、行为举止上都有差别。板书：男女有别
5.你发现男生女生还有哪些的地方不同呢?(学生列举)
6.老师这里有一组你们参加运动会的资料，我们一起来看看吧
（1）出示资料
性别
100米
垒球
跳远
男生
15”19
28米
2.2米
女生
16”32
19.5米
1.75米

（2）通过这组数据你发现了什么？
（3）师小结：不同的性别决定了体能的不同。
7.仅仅因为我们是男生或女生，我们在做同一件事的时候，别人对我的评价和要求就会不一样。我们一起来看看吧（多媒体出示人们对男生女生不一样的评价），请两名同学来读一读。
思考并集体交流：为什么会有这样的现象？你想说什么？（设计意图：本环节设计了问卷调查、小组讨论等活动，让学生通过亲自动手、动脑思考，主动获得知识。让学生知道男女生之间的差异，有的差异是一眼就能看出来的，比如男女生外形，有的差异是需要学生在学生生活中认真体验观察才能发现的，比如男女生的性格、爱好等）。
三、男生女生都一样
1．猜一猜
刚才我们聊了那么多男生和女生的不同之处，现在老师想让你猜猜下面句子的主人公是男生还是女生呢？
A 喜欢折千纸鹤
B 很容易把老师的批评抛之脑后
C 每次考试都在班级里名列前茅
D 总是积极参加班级活动。
2. 小组讨论
师：有的我们能够很容易的猜出主人公是男生还是女生，可是有的却不是那么容易，这说明了什么？
引导孩子说出男生和女生虽然有很多差异，但也有很多相同之处，比如说男生女生都有一个聪明的大脑，男生女生都热爱我们的班集体。
3.教师小结
师：看来，在我们的学习生活中，男女生不仅有差异，还有很多的共同点。
四、“男女搭配，干活不累”
1.出示任务
师：看来我们男生和女生都是好样的，现在老师有个任务要交给你们，我们班将要举办“欢迎支教老师”联欢会，大家需要完成以下任务：制作演出道具、搭建简单舞台、搬运演出用的道具、准备演出服装、给演员化妆、装扮教室、打扫本班教室的卫生。
任务
男生
女生
理由
制作演出道具

搭建简单舞台

搬运演出用的道具

准备演出服装

给演员化妆

装扮教室

打扫本班教室的卫生

2．小组讨论
想一想：如果让你来分配，你会让男女各承担什么任务?这样安排的理由是什么?
3．小组汇报（每人说其中的一点就可以）
4．教师总结
师：是啊，一个班级中正因为有了男生，女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。（板书：各有所长）
五、夸一夸
l．看来男生和女生是各有所长啊，请同学们拿起笔，夸一夸我们班级里的男生和女生吧。要求是：男生夸女生，女生夸男生，不用署自己的名字。
2．挑几份放到投影台上展示。
六、小结
今天这节课我们一起谈了自己眼中的男生和女生。我们发现，原来不论是男生，还是女生，我们既有共同点，又彼此有差别，同时各有各的优点，在今后的学习和生活中，希望同学们都能留意并欣赏所有人的闪光点，男女同学之间能健康、愉快、和谐地相处！