北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习五：圆面积.docx

北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习五：圆面积
北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习五：圆的面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；
共10分) 1. （2分）小圆与大圆的半径之比是1：3，小圆与大圆的面积之比是（ ）。
A . 1：3    B . 1：6    C . 1：9    D . 1：9.42    2. （2分）用两根同样长的铁丝各围成一个正方形和一个圆，它们的面积（ ）。
A . 相等    B . 正方形大    C . 圆大    D . 不能比较    3. （2分）圆的面积与它半径成（ ）比例 A . 正    B . 反    C . 不成    4. （2分）大圆半径是3厘米，小圆半径是2厘米，小圆和大圆的面积之比是（ ）
A . 3：2    B . 6：4    C . 9：4    D . 4：9    5. （2分）用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最大的是（ ）。
A . 长方形    B . 正方形    C . 正三角形    D . 圆    二、 判断题 (共2题；
共4分) 6. （2分）半径是4厘米的圆，它的周长和面积相等。
7. （2分）周长相等的长方形、正方形、圆形，圆的面积最大。（ ）
三、 填空题 (共4题；
共6分) 8. （1分）世界上最大的圆形叶子是五莲叶，一片五莲叶的直径是3米，它的面积是_______平方米，周长是_______米。
9. （1分）从一个边长是4cm的正方形里剪下一个最大的圆，剩下的面积是_______cm2 ． 10. （2分）一个圆的直径是14米，它的周长是_______米，面积是_______平方米。
11. （2分）如果一个圆的周长是6.28厘米，现在把圆的半径扩大到原来的2倍，则周长是_______厘米，面积同时就会扩大到原来的_______倍． 四、 计算题 (共2题；
共15分) 12. （5分）一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5米。
（1）修这个羊圈需要多长的栅栏？ （2）如果要扩建这个羊圈，把它的半径增加1米。羊圈的面积增加了多少？ 13. （10分）计算下面涂色部分的面积。
（1）
（2）
五、 解答题 (共6题；
共30分) 14. （5分）求阴影部分的面积。
15. （5分）求阴影部分的面积。
16. （5分）下面环形的内圆周长是31.4cm，环宽是2cm，求环形的面积。
17. （5分）学校合唱队的同学可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在50人以内，可能是多少人？ 18. （5分）县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？ 19. （5分）有一个运动场如下图，两端是半圆形的，中间是长方形的。它的周长和面积各是多少? 参考答案 一、 选择题 (共5题；
共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判断题 (共2题；
共4分) 6-1、 7-1、 三、 填空题 (共4题；
共6分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 计算题 (共2题；
共15分) 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 五、 解答题 (共6题；
共30分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。