九年义务教育小学信息技术教科书第五册第十三课.doc

九年义务教育小学信息技术教科书第五册第十三课
超级链接
弋阳县清湖乡南团小学 舒宏华
教学目标
1、 学会制作超链接，能进行简单的交互。
2、 学会为幻灯片添加动作按钮。
3、 激发学生学习兴趣，增强学生学好信息技术的信心。
教学重难点
掌握超链接技术，并能进行简单的交互。
教学设计
一、 激趣导入，揭示课题。
同学们，在前面的课程中，我们已经掌握了基本的幻灯片制作技术。（出示课件）在这张制作好的幻灯片中，我们是按一定顺序去播放的，也就是说如果我想了解“我的愿望”的话，必须得从前面的幻灯片开始放映，这样使用起来很不方便。那有没有一种方法可以实现想看哪张就放哪张呢？今天我们就一起来学习这种技术。
二、 探索新知，解除障碍。
1、 要实现这种即点即播的放映效果，其实并不难，我们只需要给幻灯片建立一个超级链接就能实现了。
简述超级链接的概念：超级链接是在两张不连续的幻灯片之间或在幻灯片和其他文件之间建立的一种链接，建立了这种链接后，在放映幻灯片时，我们可以从一张幻灯片直接跳到另一张幻灯片或其他文件，多建立一些超级链接，我们就可以在不同的幻灯片这间自由地切换，而不受排列的限制。
2、 学会建立一个超级链接。
① 建立一个演示文稿，如“我的故事”，使文稿的第一页标题为“我的故事”，正文有两行，分别是“我的小档案”和“我的愿望”，第二页和第三页分别是“我的小档案”和“我的愿望”。
② 由于我们在看完“我的小档案”和“我的愿望”之后还需要让画面回到主菜单，所以我们还需要给两张幻灯片加上一个返回到主菜单的按钮。方法是：分别在后面两张幻灯片的右下角插入文本框，文本框内输入“返回”。
③ 选中第一张幻灯片里“我的小档案”，单击常用工具栏中的，“插入超级链接”按钮 （也可以在“插入”菜单中选择“超级链接（I）”选项）。
④ 在弱出的“插入超级链接”对话框中，单击“本文档中的位置（A）”；在“请选择文档中的位置（C）”里选择幻灯片“我的小档案”，最后单击“确定”按钮。
这样，一个超级链接就做好了。在文字上可以建立超级链接，在图片和文本框等素材上也可以建立超级链接。放映时，只要用鼠标单击建立了超级链接的文字，就可以看到相应的内容了。
3、 运用刚刚的方法，尝试把第一张幻灯片中“我的愿望”与第三张幻灯片建立超级链接。把后两张幻灯片右下角的“返回”链接到第一张幻灯片。
学生交流制作，教师巡视指导。
4、 学生展示制作成果，大家集体评议效果，提出修改意见或建议。
三、 拓展延伸，实践应用。
1、 Power Point“绘图”窗口的“自选图形（U）”中，提供了可以制作超级链接的一系列按钮，这就是动作按钮。在幻灯片上添加动作按钮，会使放映幻灯片更加直观和方便。
2、 在幻灯片上添加动作按钮。
① 单击“幻灯片放映（D）”，选择“动作按钮（I）”命令，出现“动作按钮”模板，选择模板中的一个动作按钮。
② 在幻灯片需要放这个按钮的位置按下鼠标左键搬拖动到适当大小放开鼠标，出现“动作设置”对话框。
③ 选择“单击鼠标”模式，在“单击鼠标时的动作”和“播放声音（P）中，分别设置链接方式和声音。
④ 单击“动作设置”对话框中的“确定”按钮，就在幻灯片中加入了一个动作按钮。
如果认为按钮的位置摆放不合适，或希望调整按钮的填充颜色、边框、大小等，将鼠标指针移到动作按钮上，双击鼠标左键，即可弹出“设置自选图形格式”对话框，在其中可以设置按钮的颜色和线条、尺寸、位置等。
3、 学生动作设计调整，教师巡视指导。
4、 展示成果，师生共评。
四、 整理思路，谈谈收获。
通过这节课的学习，你有哪些收获？谈谈你的感想吧。