京口区网培第二阶段总结.doc

京口区网络全员培训学习情况（第二周）
8月15日以来，京口区有42所中小学、幼儿园1711名教师参加了暑期网络全员培训。截止目前，京口区网络培训开局良好，成绩喜人，全体参训学员第一阶段参训率、学习率、完成率均为100%，教师上传资源9870件，参与活动3150次，发布日志4303篇，在顺利完成第一阶段学习任务后，第二阶段学习任务也将完成。为全面完成此次网络培训任务，我们近期的主要做法是：
1.建立制度，责任落实到位。
我们在第一阶段制定的督促通报制度基础（一条线是将学情通报到学校管理员、班级辅导员层面；一条线是将学情通报到校校、园长层面。）上，要求各参训学校建立培训学习制度。学校对参训教师提出培训要求，在规定时间内保质保量完成学习任务。实行项目包干制，由项目办和组织人事科全体工作人员，按照学校划片分区，对学习落后的教师，直接打电话通知学校，学校督促其完成学习任务。
2.建好两支队伍，学习指导到位。
京口共有34个工作坊，第二阶段学习开始就要求坊主继续做好坊内学员管理，进行常规通知、简报编写、研修活动等服务工作，按照优秀坊主的要求规范自己；继续抓好学校管理员队伍，每日进行网上培训，督促学校管理员做好上传下达工作，督促本单位每位学员按时参训、完成学习任务。
3.建立三种机制，组织管理到位。
一是建立联席会议制度。由教育局分管领导牵头，召集组织人事科和教师培训中心负责人召开联席会议，及时进行沟通。二是建立快速落实工作机制。网培活动启动后，全局上下思想高度重视，认识高度统一，及早部署，快速落实，及时将市局通知、通报进行落实，传达到每个参训单位，每个学员。8月24日上午召开联席会议，进行第二阶段学习、拓展学习任务分解，指导全区参训单位按时完成。8月24日下午，召开全区参训学校分管校长、管理员、坊主的第二次工作部署会，提出下一阶段工作要求，确保任务完成。三是建立沟通协商机制。每日区管理员与市管理员、研训网进行沟通协商，每日区项目办、区管理员与学校单位负责人、学校管理员进行沟通。
下一步，我们将在培训任务完成的基础上，指导各参训学校更好的完成拓展学习。将重点继续放在完善网培工作机制、提高坊主工作水平、发挥参训骨干教师引领示范作用上，力求又快又好地完成培训任务。