小学四年级教学进度表.doc

一、 基本情况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 二、 教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、 教学目标及重难点 教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、渗透法制教育中华人民共和国教育法、中华人民共和国治安管理处罚法等。 教学重点： 沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐 教学难点： 第三套小学生广播操七彩阳光 四、教学措施 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。五教学进度表四年级第一学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容一1通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处；1.引导课，体育常识培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力2.游戏是儿童的良师益友2使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧；1.队列队形明确个人和集体的关系2.穿过小树林3养成正确的身体姿势；1.基本体操：广播体操（14）节发展学生动作迅速能力和奔跑能力2.游戏：守卫红旗二1进一步的巩固广播操的练习；1.基本体操：广播体操（58）节；培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力2.游戏：报数比赛2巩固广播操的练习，动作要领的掌握；1.基本体操：广播体操（18）节；培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感2.游戏：春种秋收3发展学生速度素质，提高快速反映能力；1.穿称门；培养学生齐心协力的集体主义精神2.加球接力三1巩固和提高前滚翻的技术以及灵敏柔韧协调等；1.技巧： 前滚翻起立，接球；发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质2.游戏：障碍赛跑 ；2发展人体各个部位的能力；1. 徒手操；培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌2.游戏：改换目标3进一步的练习，发展人体各个部位的能力；1. 徒手操；培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌2.游戏：绕木棒运动四1使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习；1.基本体操：广播操（1-8）节；培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯2.游戏：挑战应战；2发展学生动作的协调性，节奏感，观察力；1.韵律活动；发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展2.走：改变速度的走；3发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展；1. 走：改变速度的走；培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质 2.游戏： 单脚跳接力；五1发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展；1.走：用各种正确姿势的走；提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏： 绑腿接力；2发展学生的下肢的力量；1.藤圈韵律操 （13）节；培养学生身体正确姿势和协调等身体素质2.游戏：挑战应战；3发展下肢的弹跳能力；1.藤圈韵律操（46）节：培养正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.游戏：单双脚跳圈：四年级第一学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容六1使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力；1.技巧：仰卧起坐；培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力2.游戏：快跳快跳；2培养学生的协调性灵敏性等能力；1. 韵律操ABC3节；培养学生的相互合作精神2.游戏： 抢种抢收；3使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法；1. 队列：错肩和交叉行进间走培养学生进一步掌握动作的技能2. 复习：韵律操七1掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力；1. 韵律操培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.游戏：单脚跳接力2使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量；1.游戏课：踏石过河培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力2.攻关3进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法；1.支撑跳跃：提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏：攻关；八1发展学生动作的协调性，节奏感，观察力；1.韵律活动；发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展2.复习：支撑跳跃；2使学生增强身体素质和手脚并用的协调性；1.技巧：立卧撑 .培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质2.游戏：绑腿赛跑；3使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势；1.跳小绳 提高动作的协调性和动作的准确性2.游戏：叫号赛跑 ；九1使学生掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。1.跳双绳；培养学生对空间的感觉和相互配合的精神2.游戏：迎面接力；2使学生进一步掌握正确的走和跑的动作；1. 跑：走跑交替 ；培养学生的下肢力量和动作的准确性2.游戏：跳进去拍人；3增强同学之间的协调配合能力；1.跳大绳；发展下肢力量，协调等身体素质2.游戏： 障碍物赛跑；十1增强同学之间的协调配合能力1.跳大绳 ；发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质2. 跳小绳：2使学生掌握藤圈动作技术和发展下肢的弹跳能力；1.单脚跳接力；培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.迎面接力；3使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作；1.走跑交替；培养学生的下肢力量和动作的准确性2.跳小绳四年级第二学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容十一1提高灵敏性协调性等身体素质；1.1分钟跳小绳；提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏：穿过小树林；21.通过队形变换为初中段的队形训练打好基础；1.队形变换进一步提高技能和动作的协调性以及准确性2.篮球传运球比赛3初步学会起跳动作，发展支撑跳跃能力；1.分腿腾越培养学生勇敢顽强、团结协作等优良品质2.小排球（双手下手垫球）十二1了解迎面接力的含义和练习方法；1.迎面接力跑发展协调能力手臂和腰腹力量2.推小车2让学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去1.立定跳远塑自信、自强、的心理品质2.自主游戏3通过多种练习形式发展跳跃能力；1. 蹲跳起增强同学之间的协调配合能力2.8字形接力跑十三1能了解秧歌舞步的动作方法；1、韵活动和舞蹈 主动配合教师完成两中舞步的学习任务2、跑2能知道迎面接力的基本方法；1、跑 能在快跑中完成传接棒2、游戏：拍球比多3懂得传递球的方法、规则和要求；1、双脚跳上、跳下台阶 做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调2、游戏：顶上、胯下传球十四1懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度；1.大步走轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验2.游戏：大鱼网2能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则；1.立定跳远到同时用力，掌握变向跑的动作技能2.穿过小树林3能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法1.原地高抬腿跑掌握传接球技术动作2.游戏：攻打炮台十五1知道双脚连续向前并脚跳的方法和要求1.双脚连续向前跳能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神2.律动组合：蝴蝶找花2能了解舞步的动作方法；1.舞步：踏点步、进退步能完成自然站立式起跑的动作2.听信号起跑3知道集体舞中已学国的舞步方法；1.集体舞：祖国、祖国多美丽自我体验男女生协调配合动作2.立定跳远四年级第一学期体育课教学进度周课学 习 目 标教材内容次次十六1能记住立定跳远的方法和要求；1.立定跳远能完成立定跳远的考核任务2.游戏：绕物接力2知道游戏的方法，懂得规则和要求；1.直线跑培养学生的反应能力，灵敏性2.红旗绿旗3能知道加速跑的方法要求；1.直线跑、加速跑 培养学生遵守规则互相合作精神2.游戏：搬运接力十七1培养学生投掷能力；1.持轻物掷远培养学生对舞蹈的兴趣2.集体舞：祖国、作国多美丽2发展学生快速跑能力；1.快速跑发展学生协调用力能力2.看谁投的准3培养学生的心理状态1.30米跑（考核）发展学生协调用力能力2.游戏：搬运接力十八1培养学生投掷能力；1.持轻物掷准发展学生协调用力能力2.律动组合：钻山洞2增强学生身体协调发力的能力；1.持轻物掷远锻炼上下肢协调能性2.跳短绳3学生能了解并脚变速跳短绳的动作要领1.跳短绳能做到协同动作，快速追拍、灵活躲闪2.拍球比多