人教一年级上二、巩固反馈深化新知.doc

人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法 例6：解决问题教学设计南乐县福堪镇才丈中心小学 苗爱敏二、巩固反馈 深化新知1看到同学们这么聪明，小动物们也想来咱们班作客，都等急了，让我们再把小动物请出来，好吗？（课件出示：小动物图）猴子和小鹿去摘苹果。问题：（1） 读一读，你知道了什么？（2） 你能提出问题并解答吗？2都有哪些小动物呀？（生：有小鹿和小猴）看着这幅画面，你能提出什么数学问题？（小组讨论。）3小组汇报。教师根据学生的回答，依次在黑板上板书问题。（1）猴子比小鹿多摘几个？15-8=7（个）（2）小鹿比猴子少摘几个？ 15-8=7（个）4你能又对又快地解决这些问题吗？请你拿出练习纸自己完成。5集体订正，同学互评。