语文6年级.doc

姓名 年级 编号
民权县上海外国语学校体验夏令营
六年级语文入营测试
（完卷时间：100分钟，满分100分）
题号
一 、阅读
二、写作
三、写字
总分
等第
（一）
（二）

应得分
25分
30分
40分
5分
100分
实得分

一、阅读部分：（55%）
（一）（25%）

①早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
②走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把原先干涸的河道都挤满了。
③我望着那喘急的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备淌水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高的卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“扒在我背上。”爷爷用那慈详 （téng ài） 的目光看着我，亲切地对我说。
④啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使我十分
（nèi jiù ），现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
⑤我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股
（nuǎn liú）。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
⑥可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
⑦无意中我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着 （yán lì）而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
⑧我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
1、为短文取一个合适的题目。2%
2、根据拼音在横线上写出词语。4%
3、联系上下文理解词语的意思。2%
无微不至：
4、在第三节中圈出错别字，把正确的字写在下面横线上。5%
、 、 、 、

5、选择：文中“硬”的意思是：（ ） （2%）
①勉强 ②能力强 ③固执
6、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？”（改陈述句）（2%）

7、“我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿”，是因为
（2%）
“啊！我再一次愣住了。”是因为
（2%）
8、“我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。”
作者为什么称爷爷对他的爱是“深沉的爱”？联系课文谈谈你的理解。（4%）

（二）语言的魅力（30%）
①在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
②这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，
地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
③“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
④让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
⑤晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
⑥“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？
1、根据句子的意思在文中找出相应的词语4%
1）美好的时光。------( )
2) 大模大样地离开了。( )
2、写出带点字的正确读音4%
穿着华丽( ) 乞讨( )
3、从文中找出下列词的近义词2%
入迷（ ） 漠然处之（ ）
4、联系上下文，在横线上填上合适的词语4%
1）他看看木牌上的字， 地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
2)“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上神情非常悲伤。
5、根据短文填空6%
法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了 这几个字，使人对这位 、 、 的老人产生了 ，帮助了老人，让我们体会到了语言的 。
6、你认为让·彼浩勒为什么自己没有给老人钱？2%

7、请你评价：让·彼浩勒是个怎样的人？3%

8、读了短文，你有什么感想？结合学过的课文或自己的所见所闻，举例说说你是如何看待语言的魅力。5%

二、作文40%+5%
题目：我眼中的
要求：
1．把题目补充完整，如：某人、某物、世博会、世界杯……并写在第一行。（5分）
2．请你选择反映他（她、它）特点或你们之间感情的一件事来写，叙事具体。（20分）
3. 语句通顺，叙述过程自然流露你的真情实感。（5+5分）
4. 正确书写,400字左右。（5分）

参考答案：
阅读一：
1、从内容、主题等不同角度出发取题，只要恰当即可。（此题2分）
２、疼爱、内疚、暖流、严厉（1词1分，错别字全扣。）
３、文中指爷爷对“我”照顾得很细致，很周到。（2分）
４、喘（湍）、淌（趟）、的（地）、扒（趴）、详（祥）（圈对得0.5分，改对得0.5分）
５、③（此题2分）
6、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您每一样都放在心上。
7、因为汇聚到这河里的水，把原先干涸的河道都挤满了，“我”不知道该怎么过去。
（此题2分）
因为爷爷早已将鞋脱下，卷起裤腿，让我趴在他背上，背我过河。（此题2分）
８、主观题，联系上下文回答。（４分）

阅读（二）语言的魅力
１、良辰美景、扬长而去（每词2分，错别字全扣）
２、zhuó qǐ（各2分）
３、陶醉、无动于衷（各1分）
４、关切、难受（各2分）
５、“春天到了，可是” ；衣衫褴褛、头发斑白、双目失明；同情；魅力（每格1分）
６、主观题,联系上下文回答。（2分）
7、主观题，联系上下文回答。（３分）
8、主观题，联系学过的课文或生活中的事例回答。（５分）

二、作文
1、题目正确写在第一行得2分。
2、错别字每个扣0、5分，最多扣3分。
3、一等文( 扣2到3分): 中心明确，想象合理，条理清楚，重点部分很具体。
二等文（扣4到6分）：中心较明确，想象合理，条理较清楚，重点部分具体。
三等文（扣7到9分）：中心较明确，想象合理，条理不够清楚，重点不突出。
四等文（扣10到12分）：结构松散，事情完整，语言不简洁，错别字较多。
五等文（扣13到14分）：结构松散，事情完整，病句多，错别字较多，字数不够。
注：扣14分以上从严控制。

第一部分：现代文阅读
（一） （25分）
①一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。
②一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了：有一个熟悉的身影愈来愈清晰，她驼着背、淌着汗……锄草，拾粪……在烈日下, 在雨中┄┄艰辛地zhī chēng着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊。于是，她那chàn dǒu 的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，xiǎo xīn yì yì地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！
　　③一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，zhì nèn的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”
　　④其实，月饼早已发霉了……
　　⑤小女孩日日夜夜的孝心就这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

1、看拼音写词语（8分）
zhī chēng chàn dǒu zhì nèn xiǎo xīn yì yì 
( ) ( ) ( ) ( )
2、根据意思从文中摘录词语（4分）
（1）愚笨，不伶俐。（ ）
（2）缺乏知识，愚蠢而不明事理。（ ）
3、第2自然段中“女孩的鼻子酸了，泪水模糊”，是因为
第3自然段中“女孩郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身”又是因为
（3+3分）
4、按短文内容填空 （2+3分）
小女孩捧给母亲的是一块（ ），但她一点也不傻，因为（ ）。
5、在篇首的横线上为短文加个合适的题目。（2分）

（一）感谢母亲30%
①记得小时候我头大身体小，瘦骨嶙峋，感冒就像家常便饭，出入诊所就像去外婆家。妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭，然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口地喂我吃。七岁那年夏天在诊所里，看着妈妈全神贯注一口一口地吹着勺子里饭的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似的不停往下掉的时候，我的眼泪像涌泉一样夺眶而出。妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子，手却紧紧地抱着我。这属于我和妈妈的那美妙的一刻！
②还记得小学四年级的时候，一天早上，我觉得浑身发热，自己不在意。在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说：“走，我带你去看病。”我连忙拉着妈妈说：“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学呢！”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。进了学校大门才感觉好难受，霎时间tiān xuán dì zhuàn（ ），好像快瘫倒在地上了，便连忙坐在花坛边的石阶上。
③在我迷迷糊糊的时候，隐隐约约听到有人在叫着我的名字，睁眼看到远处有一个熟悉的身影正大步流星地从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。妈妈，是妈妈！她把我扶到教室，正巧老师来了，妈妈（ ）向老师解释，（ ）用焦虑的眼光看着我……一会儿妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。我看着妈妈喂我吃药的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似的不停地往下掉，像小时候那样流着泪水扑向了妈妈的怀抱。那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈，谢谢你，我爱你！”但是话到嘴边又咽了下去。 妈妈，我就像是一条gān hé ( ) 的小溪，是您不停地给我注入鲜活的水，我把水一点一滴积累起来，汇成了一条清亮亮的小溪。
④您的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。
无数感激的言语，在您面前似乎都显得苍白无力。这海样的深情怎能忘记？
⑤天下有许多母亲都是如此，一直对子女都是默默奉献，让作为子女的我们齐声说：“ ， ！”
⑥爱我们的母亲吧！因为母亲给了我们无私的爱；感谢我们的母亲吧！因为我们只想要一片树叶，母亲却给了我们整个春天！

1、在文中找出下列词语的近义词4%
面黄肌瘦（ ）一心一意（ ）转眼间（ ）聚成（ ）
2、读文中拼音，在括号里写上词语2%
3、在第三节的括号中填上合适的关联词2%
4、第一节中我感受到了“美妙的一刻”，具体指哪句话？请用直线划出，然后写出“我”为什么认为这是美好的一刻 4%
5、文中一共写了“我” 次流泪，第一次写“我”流泪过程用了两个比喻，分别把 比作 ；把 比作 ；从中你感受到 。7%
6、用浪线划出文中的反问句，把它改成陈述句（2+2）%

7、在第六节的横线上写上发自你内心的话4%
8、写出本文最后一句划线句的含义。3%

第二部分：写作（40分）

发生在 一件事
要求：1、把题目补充完整，如：家里的、学校里的、世博会上的等
2、围绕题目，把事情的经过写具体。
3、注意用词正确，不写错别字，字数不少于400字。

参考答案：
阅读一
1. 支撑 颤抖 喜悦 小心翼翼 1词2分，错别字全扣。
2. 愚钝 愚昧 1词2分，错字全扣。
3. 因为她想起了母亲，为了支撑着这个家，含辛茹苦，多么不容易，却从没尝 过月饼。
因为终于可以让母亲品尝到香甜的月饼了（或她可以向母亲尽一份孝心了）（每空3分）
4. 发霉的月饼 她有孝心（或：她很爱妈妈） 前一空2分，后一空3分。
5、《发霉的月饼》、《“傻”女孩》、《孝心》、《可爱的女孩》……（从内容、主题等不同角度出发取题，只要恰当即可）。 （此题2分）
阅读（二）感谢母亲
1、每词1分，有错别字不得分。瘦骨嶙峋、全神贯注、一眨眼、汇成
2、每词1分，有错别字不得分：天旋地转、干涸
3 、填对2分：一边……一边
4 、划对句子2分，填空正确2分
句子：妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子，手却紧紧地抱着我。
填空：我真切地感受到妈妈那深沉的爱。（意思相似即可）
5、共7分，最后一个填空2分。
两；（妈妈头上的）汗；（断了线的）珠子；（我的）眼泪；涌泉；妈妈不辞辛劳地关爱我，她的爱让我感到无比温暖。
6、划对句子得1分，写正确得2分，有1 个错别字扣0、5分，没有或写错标点扣1分。
7、应该从两方面回答：一是问候母亲以表示感谢；二是表达自己的心声。
妈妈您辛苦了，我们永远爱您！（意思对即可）
8、母亲对子女的关爱是无微不至的，是毫无保留的。（要把“整个春天”的意思写出来）
二、作文
1、题目正确写在第一行得2分。
2、错别字每个扣0、5分，最多扣3分。
3、一等文( 扣2到3分): 中心明确，想象合理，条理清楚，重点部分很具体。
二等文（扣4到6分）：中心较明确，想象合理，条理较清楚，重点部分具体。
三等文（扣7到9分）：中心较明确，想象合理，条理不够清楚，重点不突出。
四等文（扣10到12分）：结构松散，事情完整，语言不简洁，错别字较多。
五等文（扣13到14分）：结构松散，事情完整，病句多，错别字较多，字数不够。
注：扣14分以上从严控制。