小二班公开课教案.doc

公 开 活 动 教 案 表
班别

小二班
任课老师

李丽珊
时间
2013年 12月
活动名称
跳圈游戏
活 动 过 程
评 价
一、目标：学习双脚并拢跳进或跳出圈。　　
‚通过游戏儿歌联系快速反应。　　
ƒ体验游戏中放松和紧张的不同情绪。
二、重点与难点：重点是让幼儿学习双脚并拢跳进或跳出圈。‚难点是幼儿要通过游戏儿歌 联系快速反应。 三、游戏过程：一、游戏热身——吹泡泡。1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，与幼儿探讨呼啦圈的作用、咨询幼儿呼啦圈可以怎么玩。‚介绍游戏的玩法。2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小朋友就跑回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2~3遍。四、游戏活动——跳圈游戏1、跳圈：幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。教师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（呼啦圈）里面；教师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（呼啦圈）门;2、兔子和狼：教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个呼啦圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”（呼啦圈）里。介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。在玩游戏过程中小朋友要注意安全哦。　　
五、结束游戏活动——拉个圆圈走走：①教师小结、表扬今天好的小朋友，鼓励一下今天被大灰狼捉到的小朋友，下次要努力快点跳回到我们的家‚教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。