城口职中初中学生成长发展记录手册.doc

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重庆市城口县棉沙初级中学校学生成长发展记录手册学校: 班级: 姓名: 学籍号: 班内学号：年月日填写 25 学生基本信息姓名性别两寸证件照曾用名身份证号码出生地民族出生年月家长情况姓名工作单位文化程度联系电话父亲单位: 手机: 母亲单位: 手机: 户籍地址居住住址宅电我来自小学。年月日入校。学生注册及异动情况学期学校加盖注册章转学情况休学/复学情况七年级第一学期七年级第二学期八年级第一学期八年级第二学期九年级第一学期九年级第二学期七年级第一学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。七年级第一学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。七年级第一学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日体质健康统计表项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）一分钟仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字七年级第二学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。七年级第二学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。七年级第二学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日体质健康统计项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字八年级第一学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。八年级第一学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。八年级第一学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日体质健康统计项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字八年级第二学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。八年级第二学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。八年级第二学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日体质健康统计项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字九年级第一学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。九年级第一学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。九年级第一学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日体质健康统计项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字九年级第二学期学业成绩报告之一科目各学科学习成绩平时期末总评等第思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程校本课程其他选修备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、D。九年级第二学期学业成绩报告之二等第科目各学科学习态度和表现喜欢提问思考，乐于发言交流，学习主动创新作业按时完成，书写端正，订正及时准确有预习习惯，自学能力强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德语文数学英语历史物理化学生物地理体育与健康音乐美术综合实践信息技术地方课程其他选修备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。九年级第二学期学生综合素质评价表项目相关领域评价要素自我评价相关表现自评互评综合评价备注品行修养个人修养班队活动操行评定社会服务公民素养道德品质情感态度行为表现实践探究信息技术、劳动与技术、实验操作能力测试、综合实践活动、地方课程、校本课程合作精神探究能力操作技能创新思维审美艺术音乐、美术及其他艺术课程审美参与智能要素审美情感艺术技能生活健康生活课程、心理健康、体育与健康身体健康心理健康健康生活运动参与运动技能自我综合评价等第签字学校综合评价等第签字备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。获奖情况获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位学校、班级任职情况任职名称起止时间工作内容教师评价家长评价内容请在相应的内容上打“√” 我在进步“√” 进步保持原状退步孝敬父母长辈，文明有礼貌 ①满意②基本满意③不满意参加家务劳动 ①经常参加②偶尔参加③从不参加生活自理能力 ①强②一般③不强使用零花钱 ①合理②基本合理③不合理乐意与家长交流沟通 ①经常②不多③很少与同学攀比 ①从不②偶尔③经常完成回家作业 ①及时②不及时③经常拖拉自学、预习、复习 ①自觉②一般③不够自觉课外主动阅读有益的书报刊 ①经常②不多③极少爸爸妈妈的话：年月日项目成绩得分等第综合得分评价等第身高体重肺活量 50米跑立定跳远坐位体前屈引体上上（男）仰卧起坐(女) 800米跑(女) 1000米跑（男）视力左龋齿有右无体育教师签字班主任签字体质健康统计

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