人教一年级上认识人民币二导入.docx

人民币的认识二的导学案一（ ）班 第（ ）小组 学习目标：1.使学生认识大面值的人民币：5元、10元、20元、50元和100元。2. .认识单位是元的人民币之间的关系，掌握各种面值人民币之间的兑换方法。学习重点：认识5元及5元以上面值的人民币，掌握各面值人民币间的兑换方法。学习难点：掌握各面值人民币间的兑换方法。一、我是换钱小行家：（小组长负责，记录员记录，小组合作完成）。一张 可以换（ ）张 。想：5里面有（ ）个一。一张 可以换（ ）张 。想：10里面有（ ）个一。一张 可以换（ ）张 。想：20里面有（ ）个十。一张 可以换（ ）张 。想：50里面有（ ）个十。一张 可以换（ ）张 。想：100里面有（ ）个十。一张 可以换（ ）张 。想：（ ）个50合起来是100。学习过程：一、 温故知新（导入）1、 师：前面我们学了100以内数的组成，现在复习一下。 5里面有（ ）个一 10里面有（ ）个一 20里面有（ ）个十 50里面有（ ）个十 （ ）个十 是100 2、师：上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？ 教师出示 人民币，请学生认。（2元7角、2元6角8分）3、填一填。（1）1角=（ ）分 （2）1元=（ ）角 （3）30角=（ ）元 （4）50分=（ ）角 师：今天我们继续来认识一些较大面值的人民币，【板书课题：认识人民币（二）】