瓶子的五彩衣教案.doc

濮幼“青年教师”课堂教学展示活动方案 中班美术活动瓶子的五彩衣执教蒋慧琳单位濮院镇中心幼儿园活动时间2017年5月19日设计思路通过一段时间的观察，我发现我班幼儿对水粉颜料非常的感兴趣。于是我就选择了贴近幼儿生活的物品“瓶子”，让幼儿用自己喜欢的水粉颜料帮助瓶子宝宝，让瓶子宝宝可以参加舞会。在活动中，幼儿既可以满足他们对水粉的兴趣，又能学习给瓶子宝宝“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子，在动手的过程中渗透情感教育乐于帮助他人。 活动目标1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。重点学习给瓶子“穿衣服”的方法。难点尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。活动准备1、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。程序具体进程站位与时间设计意图准备部分一、瓶子穿衣服。1、（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？（幼儿自由回答）瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？2、我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。3、教师示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。（2）再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。（3）然后用海缅亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。4、这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。 引出瓶子宝宝要去参加聚会，激发幼儿帮助瓶子宝宝的欲望。基本部分二、瓶子的五彩衣。1、瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。3、欣赏范例1：有一位先生也要去参加聚会，看他的衣服上设计了些什么?（线条装饰）4、欣赏范例2：这位女士的衣服上有些什么？（图案装饰）教师教授给幼儿给瓶子穿衣服的方法，并提醒幼儿在穿衣的注意事项。结束部分三、幼儿操作，教师巡回指导。1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。2提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试用不同的色彩搭配。4、提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。四、瓶子的聚会。1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上，3、引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。欣赏范例丰富幼儿的想象力和幼儿的作品。幼儿欣赏各种颜色的瓶子宝宝，选择自己最喜欢的瓶子宝宝进行讲述。