资源描述
哈尔滨市第一职业高级中学校
课 题
邹忌讽齐王纳谏
授课时间
2012年11 月 15 日
授课类型
复习课
学时
1
教
学
目
标
知识与技能
1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。
2.掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言
一词多义
一词多义特殊句式。
过程与方法
导入→字音复习→分段小结→归纳一词多义→归纳古今异义
情感、态度与价值观
培养学生自主学习、合作探究的能力。
教学重点
积累文言文实词、虚词。
教学难点
积累本文所涉及的语言文字知识
教学方法
点拨训练法
教具准备
课件
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
【导入】(1分钟)
文言文在高考中占有一定的比重,对它的复习我们应从掌握实词、虚词入手,进而积累文言文特殊语言现象。本节课,我们就共同复习一下《邹忌讽齐王纳谏》。
【字音复习】(5分钟)
昳(yì)丽 窥(kūi)镜 间(jiàn)进
期(jī)年 谤讥(bàng jī)
朝(zhāo)服衣冠 皆朝(chóo)于齐
【分段小结】(18分钟)
通假字
邹忌修八尺有余
孰视之
重点字词
昳丽 窥镜 旦日 不若
暮寝而思之 臣诚知不如徐公美
皆以美于徐公 今齐地方千里:
宫妇左右 王之蔽甚矣
善 谤讥 市朝 门庭若市
时时而间进 期年
词类活用
朝服衣冠
吾妻之美我者,私我也。
能面刺寡人之过者,受上赏:
闻寡人之耳者:
【归纳一词多义】(8分钟)
朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐
吾孰与徐公美 徐公来,孰视之
吾妻之美我者 徐公不若君之美也
欲有求于我也 皆以美于徐公
能谤讥于市朝
齐国之美丽者也 孰视之
暮寝而思之 吾妻之美我者
乃下令 受下赏
徐公不若君之美也 门庭若市
【归纳古今异义词语】(7分钟)
1、邹忌讽齐王纳谏
2、邹忌修八尺有余
3、窥镜
4、明日,徐公来
5、今齐地方千里
6、宫妇左右莫不私王
7、能谤讥于市朝
作业(1分钟)
特殊句式包括判断句、省略句、被动句、宾语前置、状语后置、定语后置。请同学们在课文中查找相应的句式并解释其含义。
组织教学
出示幻灯片,提问字音
出示幻灯片,提问各段相关文言文实词、虚词含义。
出示幻灯片,提问课文一词多义语言现象
出示幻灯片,提问课文古今异义语言现象。
朗读生字
朗读课文
请第一组同学归纳第一段的通假字、重点字词、词类活用等语言现象。
请第二组同学归纳第二、三、四段的重点字词、词类活用等语言现象。
请第三组同学归纳全文一词多义语言现象。
请第四组同学归纳全文古今异义语言现象。
检查学生对字音的掌握情况
提高学生自主学习的能力,检查学生文言文实词、虚词积累情况。
提高学生合作探究的能力,了解学生对文言文语言知识的积累情况。
板 书 设 计
邹忌讽齐王纳谏
文言文特殊语言现象:
通假字
词类活用
一词多义
古今异义
教 学 后 记
教案
审阅
系部主任
签字: 年 月 日
教务主任
签字: 年 月 日
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