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邹忌讽齐王纳谏教案.doc

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哈尔滨市第一职业高级中学校 课 题 邹忌讽齐王纳谏 授课时间 2012年11 月 15 日 授课类型 复习课 学时 1 教 学 目 标 知识与技能 1.重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。 2.掌握文中出现的词类活用,古今异义词,并能辨析和掌握文言 一词多义 一词多义特殊句式。   过程与方法 导入→字音复习→分段小结→归纳一词多义→归纳古今异义 情感、态度与价值观 培养学生自主学习、合作探究的能力。 教学重点 积累文言文实词、虚词。 教学难点 积累本文所涉及的语言文字知识 教学方法 点拨训练法 教具准备 课件 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【导入】(1分钟) 文言文在高考中占有一定的比重,对它的复习我们应从掌握实词、虚词入手,进而积累文言文特殊语言现象。本节课,我们就共同复习一下《邹忌讽齐王纳谏》。 【字音复习】(5分钟) 昳(yì)丽 窥(kūi)镜 间(jiàn)进 期(jī)年 谤讥(bàng jī) 朝(zhāo)服衣冠 皆朝(chóo)于齐 【分段小结】(18分钟) 通假字 邹忌修八尺有余 孰视之 重点字词 昳丽 窥镜 旦日 不若 暮寝而思之 臣诚知不如徐公美 皆以美于徐公 今齐地方千里: 宫妇左右 王之蔽甚矣 善 谤讥 市朝 门庭若市 时时而间进 期年 词类活用 朝服衣冠 吾妻之美我者,私我也。 能面刺寡人之过者,受上赏: 闻寡人之耳者: 【归纳一词多义】(8分钟) 朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐 吾孰与徐公美 徐公来,孰视之 吾妻之美我者 徐公不若君之美也 欲有求于我也 皆以美于徐公 能谤讥于市朝 齐国之美丽者也 孰视之 暮寝而思之 吾妻之美我者  乃下令 受下赏 徐公不若君之美也 门庭若市 【归纳古今异义词语】(7分钟) 1、邹忌讽齐王纳谏 2、邹忌修八尺有余 3、窥镜 4、明日,徐公来 5、今齐地方千里 6、宫妇左右莫不私王 7、能谤讥于市朝 作业(1分钟) 特殊句式包括判断句、省略句、被动句、宾语前置、状语后置、定语后置。请同学们在课文中查找相应的句式并解释其含义。 组织教学 出示幻灯片,提问字音 出示幻灯片,提问各段相关文言文实词、虚词含义。 出示幻灯片,提问课文一词多义语言现象 出示幻灯片,提问课文古今异义语言现象。 朗读生字 朗读课文 请第一组同学归纳第一段的通假字、重点字词、词类活用等语言现象。 请第二组同学归纳第二、三、四段的重点字词、词类活用等语言现象。 请第三组同学归纳全文一词多义语言现象。 请第四组同学归纳全文古今异义语言现象。 检查学生对字音的掌握情况 提高学生自主学习的能力,检查学生文言文实词、虚词积累情况。 提高学生合作探究的能力,了解学生对文言文语言知识的积累情况。 板 书 设 计 邹忌讽齐王纳谏 文言文特殊语言现象: 通假字 词类活用 一词多义 古今异义 教 学 后 记 教案 审阅 系部主任 签字: 年 月 日 教务主任 签字: 年 月 日
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