苏教版初中体育《跨越式跳高》教学设计.doc

第 5 周 第 9 次课教案 第_3 次
学练目标
参与目标：学生乐意参与练习，并能在练习中体验运动的乐趣。
技能目标：通过本次课的练习，初步掌握过杆技术要领，知道摆动腿和起跳腿的配合。
身体目标：通过练习，进一步提高学生对空间的感受能力，进一步发展学生的下肢爆发力和全身协调用力。
学练内容

1． 跨越式跳高
2． 素质练习
重点

摆动腿的过杆内转下压
难点

摆动腿和起跳腿的配合
教学过程
教学内容
教师活动
时间
学生活动
次数

集中注意力阶段

激发兴趣阶段

学习技能阶段

课
堂
常
规

1、大家一起练徒手操：按照本课内容相应进行练习。

1．跨越式跳高

1． 指定集合地点检查着装，接受体委报告。

2． 宣布本课教学内容及教学目标。

3． 处理见习生，见习生随堂进行。

1．讲解示范。

2，强调重点，突出关键。

3．口令练习。

4．相互指出不足加以纠正。

1．请做的好的同学进行跨越式跳高示范，并提醒同学观察过杆技术。

2．请学生谈谈对动作的体会。

3．布置学生进行跨越式跳高的模仿练习。

4．结合学生练习时存在的问题进行具体讲解，提出过杆技术动作要领并示范。

5．布置学生进行练习。

6．讲解练习时存在的问题，并提出纠正意见。

3

3

25

1． 在指定地点集合，体委负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告

★　★　★　★　★　☆　☆　
★　★　★　★　★　☆　☆　
★　★　★　★　★　☆　☆　
★　★　★　★　★　☆　☆　
△
要求：快、静、齐

2． 认真听讲，了解本课内容及教学目标，建立达标的信心。

1．学生分散练习，再一起按口令集体练习。
要求：动作到位，幅度大，个关节尽量活动开。

1．学生能够自荐上台进行跨越式跳高示范。

2．认真听讲，并能对完整动作有个基本的了解。

3．按照同学讲解的进行跨越式跳高的模仿练习。

4．结合自己的体会认真听讲，仔细观察。

5．原地做摆动腿内转下压和起跳腿上提绕摆的练习。

6．针对自己练习时存在的问题进行纠正。

恢复身心阶段

2．素质练习

7．布置学生进行下一个练习。

8．请做的好的同学进行示范讲解。

1．布置学生进行素质练习。

2．对学生的练习方法提出修改意见。

1．师生同乐进行放松。

2．小结本课情况，提示本课目标，组织学生进行自评。

3．宣布下课内容，布置课外作业。

4．师生再见，归还器材。

7

2

7．上一步跨越低横杆的模仿练习。
要求：上步起跳时，身体略前倾，起跳速度快。

8．对照自己的弱点进行练习。

1．学生对自己有个基本的了解，能够按照自己的薄弱环节选择进行相应的素质练习。

2．学生按照自己的体会进行素质练习。

1．学生有选择性的进行放松练习。

2．学生自评本课学习效果，是否达到本课学习目标。

3．课后坚持锻炼。

4．行解散礼，指定学生归还器材。

场地器材

橡皮筋4根
田径场一片
课后小结