《趣味小台历》教案.doc

《趣味小台历》教学设计
尹庄镇中心小学 张蓓蓓
教学目标：
1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。
2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。
3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。
教学难点：台历的美化。
教学准备：台历实物1---2件，示范用工具材料。
教学过程：
一、游戏体验
1、教师出示“立纸小游戏”的规则。
看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？
时间1分钟（比比谁的办法多）
2、学生尝试折制。
3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。
二、教师示范
1、怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。
2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。
3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、景物外形等等）。
三、提示方法
1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？
2、学生归纳总结：
趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。
步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。
四、拓展思路
1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特点）
2、学生小组讨论。
3、学生回答，教师总结：
折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。
有趣的剪制，使基座外形产生变化。
台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。
材料的改变，其制作方法也相应改变。
五、合作表现
我的创意 我做主
作业要求：
1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精美、独特的“趣味小台历”。（ 一人做基座，一人负责配日期并添画等）
2、选择一周或一天的日期。
温馨小提示：用剪刀时注意安全，保护环境卫生
六、评析交流
趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习）
七、课后拓展
生活中还有什么材料可以做“趣味小台历”？
八、总结
今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以用灵巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。