《电脑住宅》教学设计.doc

板块结构式型 课题： 电脑住宅 概况：教学内容：人教版四年级上册 课型：平台互动课型 课时：标准课 授课者：陈海思 目标：1.了解电脑住宅里6个地方的设施和功能，感受现代科学技术给人们生活带来的方便与舒适。 2. 发挥想象力，设计自己心目中的电脑XX。重点：了解电脑住宅的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。难点：发挥想象力，设计一种电脑XX。 检测内容与过程时间关键项、方法、策略）反思与评价前测：检查预习情况一、激情导入二、整体感知课文内容。三、自主学习1、 自由朗读课文，选择你喜欢的23个地方进行学习，并完成学习卡。2、 指名汇报你最喜欢电脑住宅的那个地方。四、小组合作学习 1、出示四人组学习要求 2、四人小组学习。 3、小组汇报。 4、教师随机精讲补讲。 5、小结写作方法。五、拓展延伸发挥想象力，设计一种电脑XX。 5分 3分 6分20分6分一 激情导入1、播放视频 2、交流观看视频后你有什么想说的二整体感知课文内容。1、自由朗读课文，边读边想：课文先后介绍了电脑住宅的哪些地方？把你喜欢的地方作个标记。 2、指名汇报，师板书并小结。三、 自主学习1、 出示学习要求：自由朗读课文，选择你喜欢的23个地方进行学习，并完成学习卡。2、指名汇报你最喜欢电脑住宅的那个地方。四、小组合作学习1、出示四人组学习要求：扮演不同的角色介绍你喜欢的地方，可以选择：我是电脑住宅小主人.我是电脑住宅导游.我是电脑住宅售楼顾问.等角色来介绍，注意介绍电脑住宅的设施、功能等神奇的地方。2、四人小组学习。 3、小组汇报。 4、教师随机精讲补讲。 5、小结写作方法。五、拓展延伸奇思妙想：如果我是一名设计师，我会设计：电脑 （学校、医院、商店）形式：说一说，写一写，画一画，演一演。中测：了解电脑住宅里6个地方的设施和功能，感受现代科学技术给人们生活带来的方便与舒适。 后测：设计一种电脑XX注释或总评： 2