快速跑教学设计反思说课.doc

快速跑教学设计 快速跑是小学三年级跑的重点教材，也是发展跑的最基本内容。学生在三年级之前已经学习和掌握跑的一些基本技能，在快速跑中已经有一定基础。因此，本节课主要通过游戏和活动，进一步规范学生跑的正确姿势，提高学生的快速跑能力。学情分析小学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。教学目标1、掌握快速跑方法，发展位移速度，提高快速跑的能力，培养正确的身体姿势。2、通过多种跑的练习，激发学生学习快速跑的兴趣，学会并展示起跑、摆臂、途中跑和冲刺的动作。教学重点和难点教学重点：培养跑的正确姿势，提高快速跑的能力。教学难点：跑得自然、协调，摆腿蹬地有力 教学环节 一、准备活动： 1、 整队，班长汇报人数，师生问好。 学生排好队后，认真听讲，了解本节课学习 内容和具体课堂常规要求。 2、宣布本节课学习内容课堂纪律常规。3、小游戏；踩影子 教师介绍游戏规则学生开始做游戏4、复习原地踏步走立定 教师讲解动作要领做示范下口令 二、课堂新授：1、学习跑速跑动作要领 学生认真练习，并相互进行帮助练习。2、学生练习和集体练习 教师监督并指导培养学生的集体观念和课堂总结意识。三、课堂总结，宣布下课，解散。 个别练习和合作练习相结合，达到共同学习的目的。 培养学生的集体观念和课堂总结意识。