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学前幼教健康学前通用版大班上-大班语言活动.docx

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资源描述

1、大班语言活动:疯狂的向日葵执教者:张杨一、 活动目标1. 看视频并能用完整的语言清楚的表述自己看到的画面。2. 理解视频内容,体会视频所表达的意义并说出自己的感受。二、 活动准备经验准备:谈话植物为什么会死?植物怎么才能活下来?活动准备:图片、PPT、视频、贴有垂死向日葵胸贴的水壶、存活的向日葵胸贴、50米场地三、 活动过程(一)出示向日葵对比图,教师提问这两朵向日葵有什么不一样?你觉得这朵向日葵怎么了?我们一起来看一看有关这朵向日葵的故事。(二)分段播放视频,引导幼儿理解视频内容1.第一段视频你在视频里看到了什么?向日葵看到自己的同伴死去,心情是怎么样的?出示向日葵看到草地的图片,它看到了什

2、么?它想到了什么?2.第二段视频向日葵做了件什么事,它准备去哪里?你觉得它会遇到什么困难?3.第三段视频向日葵在奔向草地的过程中,它遇到哪些困难?为什么它一直在坚持?最后它成功了吗?4.出示向日葵倒在草地边的图片,向日葵失败了,它死在了草地边上,你现在心情是怎么样的?我们一起来帮帮向日葵,帮助它活下去,好吗?四、 游戏疯狂的向日葵。游戏玩法:小朋友们需要抱上象征向日葵的水壶,在7秒中努力奔向绿绿的草地,挽救它的生命。五、 完整欣赏视频,升华情感 (一)完整欣赏视频。向日葵最后倒在了草地边,但这不是故事的结局,我们来完整的欣赏一遍动画片,看一看故事的结局是什么?(二)教师总结(三)出示PPT,引导幼儿观察图片,了解每一分工作都不容易,都很辛苦。你还知道哪些很辛苦的工作?(四)教师总结六、活动结束 今天的动画分享就到这里,我们了解了生命的了不起,下一次活动我们要聊一聊“谁赋予我们生命”这个话题,小朋友可以先和爸爸妈妈聊一聊。

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