教师求职简历.doc

个 人 简 历
姓名
李晶
性别
女

出生年月
1985年12月
婚姻状况
已婚
民族
汉
身体状况
良好
英语水平
英语四级
普通话等级
二级甲等
毕业院校
沧州师范学院
专业
英语
职业意向
英语教师
毕业时间
2006年6月
户口所在地
河北省泊头市寺门村镇
籍贯
河北省泊头市
电子邮件

联系电话
15531717581
主要学习经历

2001-2003年在泊头市师范学校学习英语；
2003-2006在沧州师范学院学习英语；

实
践
经
历

2006-2009年暑假进入北京英递科英语培训中心担任培训骨干教师；
2009-今在泊头市博雅英语培训中心任教；
2009—2013年期间多次给学生做过家教。
特
长
爱
好

会操作office软件
会操作PPT、flash等辅助教学软件；
爱好各式的体育活动如：羽毛球，乒乓球，排球等；
闲暇的时间喜欢看书，自学未掌握的技能，对心理方面的书特别感兴趣，喜欢了解青少年的心理，以期与学生有更多可以沟通的内容。

教
学
理
念
1、学生是主导，老师应该站在学生的角度来引导学生去认知，探索。并教会学生如何让找到最适合自己的学习方法，提高学习的效率。确保学生在学习过程中既能理解理论知识、培养了其独立思考的能力，同时注重实践在学习中举足轻重的作用。
2、教师应把培养学生对物理的兴趣放在首位，调动学生的学习积极性，让学生爱上学习，自主的去学习，营造学生探究物理世界的氛围。
3、注重学生心理问题，关注学生生活，用爱去感化学生，不仅教会学生科学知识，更要教会学生如何去做人，让每一个学生健康积极的成长。
自
我
评
价

三年的大学生活，各种各样的实习经历以及学习生活经历让我认识到学习是学生工作的重心，然而各种综合方面的素质更是一名优秀的大学生所不可或缺的能力，如抗压力、毅力、吃苦耐劳的精神……使我不仅学习到更深层次的英语知识，对英语的喜欢不减当年，在专业素养方面间有了个很大的提升，而且知道了如何将自己的所学展示在课堂中，让学生更清晰、更有效地学习到新的知识。
本人乐观、自信、热情开朗、喜欢学生，口齿清楚，吐字清晰，表达流利，踏实认真，对职责范围内事情尽职尽责，做事追求完美，上进心强，有钻研精神；性格中以和为贵，乐于助人，热情随和，积极乐观，善解人意； 注重个人综合素质的培养，懂礼仪；有强烈的上进心和探索性，从而使我有信心克服任何困难和挑战，具有良好的敬业精神与团队合作精神。从小对老师这个职业有着深深的憧憬，希望能在教师这片自己喜欢天地上挥洒自己与生俱来热情，与学生共进退。踏实认真，我希望能在未来的职业生涯中：不断学习，超越自我。

自荐信
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中亲阅一位普通求职者的自荐信。
我是沧州师范学院英语学专业的毕业生李晶，怀着对未来的憧憬和对贵单位的向往，在此毛遂自荐，还望贵校能百忙抽闲看完这段话。
目前贵校正处于蒸蒸日上的改革转型期，需要大量的有才志士协助发展，高学历高职称是考核应聘者的重要条件，尽管我不具备高学历更不具备高级职称，但是我认为我能胜任贵校英语教师理由如下：
1.我年轻，富有工作激情和充沛的精力，而且踏实肯干、吃苦耐劳、有一颗全心全意干好教育事业的责任心；我有恒心、有毅力，有强烈的事业心，是泊头本地人，自然甘为泊头的教育事业奋斗终生；有自己的教学理念，我出生在教育世家，从小受家庭的熏陶，我深刻的体会到老师的职责不仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和创新能力 。
2. 我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上近几年的培训生涯，让我更清楚地了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。
3.我的教学生动有趣，受高校以及名师的真传使得我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同时使得学生喜欢上英语课，对英语充满着求知的热情。
4.我适应能力及抗压能力强，能很快融入学校工作环境及学生学习环境以及其心理活动中；我是求实好学型，在以往的教学中，稳扎稳打，认真总结学习，为着成为一名优秀的英语老师不懈努力奋斗。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员！
至诚之士：李晶