大班科学玩水.doc

大班科学活动玩水
光荣幼儿园 周红
活动目标:
　　1．  在玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。
　　2．  在玩水中得到动手能力的培养。
活动准备：
六大盆水；瓶身有一个洞的瓶子和瓶身有两个洞的瓶子，数量大于幼儿人数。
活动过程：
一、猜谜语导入：
1.猜谜语。
2.教师：你玩过水吗？喜欢玩水吗？用什么东西玩过水？
　　二、初次尝试玩水
1．提出要求：四人一组，用瓶子玩水你发现了什么？
　　2．幼儿拿瓶身有一个洞的瓶子玩水。
3．交流玩水过程中的发现：
（1）把瓶子压下去灌水时瓶口有水泡泡冒出。
（2）瓶子灌水后一半沉下去，一半浮在上面。
（3）小洞里流出的水像喷泉。
　　4．教师示范玩水，要求幼儿观察小洞里流出来的水的情况：说一说，像什么？水流有什么变化？
　　三、再次玩水，证实猜测。
　　1．示瓶身有两个洞的瓶子（一上一下），请幼儿猜测：瓶子灌满水后，两个小洞里流出来的水一样吗？哪个洞喷出的水远一些？
　　2．幼儿想一想说一说 。
　　3．幼儿动手操作，集体交流实验结果。
　　4．教师操作，并提出问题：上面的水近，下面的水远，为什么？
　　四、小结