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《我爱我家》 教学设计
教学目标
情感、态度价值目标
1．使学生认识到每个家庭成员的责任
2．承担起自己的对家庭的责任
3．培养学生权利与义务的意识
能力目标
通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。
知识目标
通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。
教学重点
感受家庭的温暖
教学方法
通过设计合理的活动，让学生亲自参加并体验家庭的温暖
教学媒体
多媒体课件
课时安排
一课时
教学准备
1．学生准备小时候与家人的合影；
2．和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？
教学过程
展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？
[导入新课]
我爱我家
一、大人讲我小时候
活动一：“我说我家”
活动过程：
播放歌曲《让爱住我家》
歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。）
在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么？
[学生]略。
[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。所以今天的第一个活动叫“我说我家”。对于“家”，我们是不是还有其他更深的认识呢？“家”是什么？请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。学习小组先交流，然后课堂上发言。
[学生发言]略
教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括。
[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢？
二、无悔的爱
活动二：填写表格
活动过程：
在你家，下列事情通常由谁来做？
父母
爷爷奶奶
哥哥姐姐
自己
其他人
挣钱养家，获得家庭收入
建房子或者买房子
装修房子或者改造庭院
购买家用电器
整理房间
洗衣物
做饭
洗碗
……
学生填写后，老师讲解
[教师]上述大多数有我们的父母支付。
母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。
父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。
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教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括。
[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢？
二、无悔的爱
活动二：填写表格
活动过程：
在你家，下列事情通常由谁来做？
父母
爷爷奶奶
哥哥姐姐
自己
其他人
挣钱养家，获得家庭收入
建房子或者买房子
装修房子或者改造庭院
购买家用电器
整理房间
洗衣物
做饭
洗碗
……
学生填写后，老师讲解
[教师]上述大多数有我们的父母支付。
母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。
父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。
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