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作文中数字的书写
苏志友
【教学目标】
1.让学生正确、美观地在作文方格纸中书写阿拉伯数字。
2.了解带有数字的成语应使用汉字书写。
【教学准备】ppt 作文方格纸
【课时安排】20分钟
【教学对象】四年级
一、导入
师：今天，老师给大家带来了一位新朋友，（出示人物头像）。她叫乐乐，是一个活泼可爱的小姑娘，特别喜欢交朋友。她拜托老师把她信息告诉你们，希望你们给她写信，能和她成为好朋友。
ppt出示：通信地址：都江堰市团结小学四年级一班
邮政编码：611830
电话号码：773399
师：那现在请同学们，拿出抽屉中的作文纸把乐乐的地址补充完整。
二、目标一（掌握阿拉伯数字在作文方格纸中书写是两个数字占一个方格，分别写在方格靠左和靠右的位置。）
1. 师：同学们都很兴奋的记下了地址，那现在咱们看看冬冬是怎么记的。（ppt出示正确书写）
2. 师：谁的亮眼睛，发现了他与你们写的有什么不同呢？
（生：他写得阿拉伯数字是两个数字占了一格，而我写的是一个数字占了一个方格）
师：你的发现和这位同学的一样吗？（一样）。
师：冬冬的书写方式是正确的。所以我们在作文中该怎么去写阿拉伯数字呢？谁来说一说？请生总结。
（生：阿拉伯数字在作文方格纸中书写是两个数字占一格。）
生说完，老师出示。
3. 师：现在请同学们把你写错数字进行修改。（评价要点：是否正确）
4. 师：接下来老师要考考大家了，你们敢接受挑战吗？（敢）斗志不错啊，那接招咯。请你书写部队编号：6537 手机号：[phone] 出生日期：2005年12月8日
5. 选择两位学生的作文纸进行展示，请生评价。（评价要点：是否美观）
师：你更喜欢哪位同学写的？为什么？
（生：我喜欢xx同学的，因为她的书面很整洁......）
师：那怎样才能做到整洁美观呢？
老师在黑板上范写，强调数字书写时应注意大小、高低、间隔。
师小结：在我们习作的时候，遇到写邮编、电话号码、手机号码、日期时，要用阿拉伯数字书写。
三、 目标二（成语中含有数字的要用汉字书写）
师：不仅我们和乐乐成了朋友，丁丁也和她变成了好友。这不，丁丁写了封信给乐乐，找她诉诉苦。谁来替丁丁把信读给大家听听？
ppt出示信件内容：
乐乐：
今天我们语文测验成绩出来了，我考得很糟糕。看来平时上课可不能3心2意的，只有1心1意，考试得高分才会10拿9稳。
丁丁
12月8日
1. 师：乐乐看到这封信后，第一句话就说“丁丁，你真是个粗心的男孩儿。”同学们，你能在信中找到他粗心的表现吗？请生回答
2. 师：那请同学们帮助这个粗心丁丁，在作文纸把正确的词语写出来。
3. 师：丁丁的粗心，让你明白了些什么呢？
（生：带有数字的成语，不能用阿拉伯数字书写）师出示
4. 师：我的挑战又来了，不过这次我要请个小帮手。
请学生到台前，给学生听写带有数字的词语。
十全十美 七上八下 五湖四海 五花八门 五光十色
展示学生的书写
5.师总结：同学们，咱们今天学习的只是作文中规范书写数字的一部分。还有很多的奥秘等着你们去发现和学习呢！