我爱秋天的作文教学.doc

我爱秋天的作文教学
蔺秋云
教学目标
1.抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2.通过用一个词一句话到一个片段描写一处景物，再到篇章描写一幅秋天的画。
3.懂得运用比喻、拟人、排比等修辞描写景物。
教学重点难点
1.如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2.由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学准备
教学ppt
教学过程
一、 导入话题
师：同学们现在是什么季节呢？你找到秋天了吗？（说说）你们喜欢秋天吗？
教师小结，引出作文题目：我爱秋天
质疑：我们爱秋天的什么呢？
二、 引导开头
师：有人说：“秋天像个害羞的小姑娘，悄悄地来到了人间！”……你认为呢？
师小结。
三、 说说果园
秋姑娘来到了果园，她给果园带来了什么变化呢？
（PPT）观察，逐一说说图上的水果（可以说说颜色、
味道、形状）
鼓励孩子们多说恰当的比喻、拟人等。
四、 用同样的方法说说“田野”“山林”
五、 赞美秋天
就让我们一起来赞美秋天吧！（根据孩子们的赞美，完
成我们开头的质疑。）
六、 回顾板书，说说习作要求
1. 有顺序
2. 有重点
3. 用上恰当的比喻、拟人
4. 点题
5. 语句通顺，正确使用标点符号