我爱秋天的作文教学.doc

我爱秋天的作文教学蔺秋云教学目标 1.抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。 2.通过用一个词一句话到一个片段描写一处景物，再到篇章描写一幅秋天的画。 3.懂得运用比喻、拟人、排比等修辞描写景物。 教学重点难点 1.如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。 2.由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。 教学准备教学ppt教学过程一、 导入话题师：同学们现在是什么季节呢？你找到秋天了吗？（说说）你们喜欢秋天吗？ 教师小结，引出作文题目：我爱秋天质疑：我们爱秋天的什么呢？二、 引导开头师：有人说：“秋天像个害羞的小姑娘，悄悄地来到了人间！”你认为呢？师小结。三、 说说果园秋姑娘来到了果园，她给果园带来了什么变化呢？（PPT）观察，逐一说说图上的水果（可以说说颜色、味道、形状）鼓励孩子们多说恰当的比喻、拟人等。四、 用同样的方法说说“田野”“山林”五、 赞美秋天就让我们一起来赞美秋天吧！（根据孩子们的赞美，完成我们开头的质疑。）六、 回顾板书，说说习作要求1. 有顺序2. 有重点3. 用上恰当的比喻、拟人4. 点题5. 语句通顺，正确使用标点符号