作文八——真情实感.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
教学内容
作文七——如何写出真情
共几课时
2
课
型
新授
第几课时
1
教学目标
1、用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。
2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
教学重难点
用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。
从寻常小事入手，写出自己的真情实感。
预习布置

学程预设
导学策略
调整与反思
一、 导入
1、 真情故事《奇迹的名字叫父亲》导入。
2、 名人谈如何写真情。

二．巧择材料 ，尽显真情
真情实感从哪儿来——
1、亲情、友情、乡情、师生情、爱国等类题材皆可。
真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。
2、善于选材，以小见大。
3、通过鲜活的细节描写来表现人物。
4、形象化的议论使感情升华，揭示主旨。

三 如何表达真情实感
1、借助联想、想象
2、景物描写
3、直抒胸臆
4、倾诉式口吻
5、细节描写
6、哲理感悟

“为情而造文。” ——刘勰
“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。” —— 狄德罗
“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” —— 冰心

施教日期：_______月_______日
学程预设
导学策略
调整与反思
四、例文赏析
《琵琶行之父母有情》
《那一刻》
《永远的蝴蝶》

五、片段练习
运用所学的抒写真情实感的方法，自己写或修改一个片断，100字左右。

五、出示作文

要求：写出真情实感；
字数不少于600字；
字迹端正，语句通顺。

六、课堂小结
学生质疑、小结

七、板书设计
如何写出真情
借助联想与想象
景物描写衬心情
内心展示直抒怀
细节描写表情深
哲理感悟深主题

注意：写好后，思考：“这段文字运用＿＿＿＿＿＿方法，重在抒发＿＿＿＿＿＿的情感。”

作业布置
誊写作文。