班主任集管理与教学于一身.docx

班主任集管理与教学与一身
荆家镇中心中学副校长 李荣新
班主任是学校教育教育落实的最终执行者和最有效执行者。学校办学思想教和教育理念能否有效贯彻落实、落实程度如何，完全取决于班主任的领导力和执行力。班主任既是教学能手，又是管理高手。
1、班主任应该当好学校的参谋。深入学生，把握实情，及时汇报，便于学校采取对策，改进方法，避免问题，消除影响。
2、班主任应该成为学生健康成长的过滤网。对于那些不利于学生身心健康的言论和行为，要早发现、早预防，早消除，确保学生健康成长。
3、班主任应该成为学校与家长沟通的桥梁。充分利用家访、座谈、通信、问卷调查等多种渠道加强与家长沟通了解，准确把握家长的合理诉求和过急冲动的趋向，及时汇报，维护学校声誉。
4、班主任应该成为各科教学的总导演。要善于与各科教师进行沟通了解，准确把握各科教学情况，确保学生全面发展。
5、班主任应该成为学生健康成长的引路人。班主任要降低工作重心，深入到学生中间去，亦师亦友，赢得他们信任和依赖，与他们建立起平等、民主、和谐的新型师生关系。
学校工作千头万绪，成败取决于班主任，班主任就像一座立交桥，处于学校管理与教育的交通枢纽地位，纵向说是学校联系社会的纽带，横向班级教育的总设计师，班主任在学校工作中举足轻重，是学校发展的中坚力量和坚定基石。如果说：我们今天的教育是为学生的终生幸福奠基；那么今天的班主任就是为明天的民生幸福进行实习。