海南省海南中学11—12学年高二语文上学期期终考试(无答案).doc

海南中学2011-2012学年度第一学期期终考试高二语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2作答时，将答案写在答题卷上。写在本试卷上无效。3考试结束后，只交答题卡和答题卷。一、本大题6小题，共16分。1.下列选项中加点的字读音全不正确的一组是（2分）A垆（l）边人似月 珠箔银屏迤（y）逦开B惟觉（jio）时之枕席 吴楚东南坼（zh）C谁家今夜扁（pin）舟子 捐余袂（qu）兮江中D红藕香残玉簟（din）秋 钗擘（b）黄金合分钿2.下面所列诗句中没有错别字的一组是（2分）A金屋装成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。戎马关山北，凭轩涕泗流。B六军不发无奈何，宛转峨嵋马前死。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。C细草微风岸，危樯独夜舟。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。D谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。3.下列各选项中作家与作品配对有误的一项是（2分）A屈原/湘夫人/芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。 B陆游/拟行路难（其四）/心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。C李白/行路难（其一）/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D姜夔/扬州慢/二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。4下列对有关文句语法修辞现象所作的解说不正确的一项是（2分）A“栗深林兮惊层巅”一语中“栗”与“惊”均用了使动用法。B“沅有芷兮澧有兰”一语用了互文见义的修辞手法。C“缓歌曼舞凝丝竹”一句用了借代的修辞手法。D“吴丝蜀桐张高秋”一句用了夸张的修辞手法。5. 以下说法有误的一项是（2分）A孟浩然的夜归鹿门歌是一首七言律诗，该诗语调流畅，语言质朴，韵味悠长。B李白梦游天姥吟留别是一首歌行体诗，诗题也作梦游天姥山别东鲁诸公。C“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这是苏轼评价王维的话。 D长恨歌是以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材，因为是悲剧结局，故以“长恨”为名。6. 古诗文默写（6分） _，长使英雄泪满襟。 至若春和景明， _。 昆山玉碎凤凰叫，_。 _，使我不得开心颜？ 予独爱莲之出淤泥而不染， _， 问君能有几多愁？_。 二、本大题4小题，共14分。阅读下面文言文，完成710题。戆 子 记 谢济世梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一戆。一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖，戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言：古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替，弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去，戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”养以为子，名曰戆子云。【注释】 戆：性情憨厚而刚直。 侑：劝，陪侍。特指饮食方面。 眴：眼珠转动，以目示意。7下列对加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A吾辈兴阑矣 阑：尽。B胡为来哉？ 胡：胡乱。C有益无损 益：增加。D由是黠者日夜伺其短 短：过错，缺点。8下列句子分编为四组，属于描写戆子对其主“效愚忠”的一组是（2分）戆者厉声曰挥拳逐去。 令朴者司阍，而自往召之。遭戆者于道，夺瓶还谏。 养以为子，名曰戆子云。 市马、造车、制穹庐、备粱糗以从。奉命戍边，出狱治装。A B C D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）A本文为“戆子”作记，只是借题发挥，实际上是对朝廷言路及用人制度进行辛辣讽刺。B作者善于通过动作和行为描写来刻画人物形象，特别是描写“黠者”和“戆者”动作行为的句子，非常传神。C本文语言朴实，简炼生动，虽然篇幅不长，但三个不同品性的人物形象跃然纸上，呼之欲出。D这篇文章把几个人物放在一起写，显得拉拉杂杂的，如果全篇只写一个人，效果会更好。10翻译原文中画横线的句子（8分） 多酤伤费，多饮伤生，有损无益也！（3分） 古人有羹污衣、烛然须不动声色者，主能言不能行乎？（3分） 弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。（2分）三、本大题2小题，共6分。阅读下面这首宋诗，完成1112题。宿洞霄宫林逋秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。凉阴一鸟下，落日乱蝉分。此夜芭蕉雨，何人枕上闻？11.下列关于颔联写景之特点的表述，不正确的一项是 (2分)A选取景物时动静结合。碧涧红叶，青林白云，有动有静，既表现出山的灵动，又显示了山的沉静。B色彩对比强烈。涧是碧色，却流红叶；林是青色，却映白云。强烈的对比，突显出山林的美丽。C写景角度多变，有俯视，有仰观；所显情韵多样，“流红叶”显得匆忙，“点白云”显得悠闲。D通过想象写出了秋山绚丽的色彩。“碧”“红”“青”“白”四字展示的，仿佛铺开的彩绘，鲜艳动人。12. 本诗题目为“宿洞霄宫”，诗中是怎样点明“宿”的？(4分)四、本大题3小题，共12分。阅读新城道中（其一），完成1315题。（12分）新城道中（其一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。13下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是（2分）A首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。B颔联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“岭”与“树”。C本诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。D尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡，西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。14这首诗表现了诗人怎样的情感？从哪些地方可以看出来？（6分）15. 请从修辞的角度对颈联加以赏析。（4分）五、本大题2小题，共8分。阅读下面这首唐诗，完成1617题。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。16. 杜诗特讲究“炼字”。请你从“炼字”的角度对本诗第七句“终”字作一些分析品味。（4分）17. 本诗意蕴丰富。从开头两句，你看到了作者怎样的遭际与情感？（4分）六、本大题1小题，4分。阅读下面这首词，完成18题。菩萨蛮李 白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。18. 前人评价这首词“寓情于境界之中”，请举两例说明之。（4分）七、本大题1小题，40分。19. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（40分）从前，沧州南有一座临河寺庙，庙前有两尊石兽。一年暴雨，大庙山门倒塌，石兽也被撞入河中。十年后，重修山门，庙僧派人下河寻找石兽。一直向下游找了十里地，也未见踪影。这时，一位守河堤的老兵说：凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一愣：这可能吗？老兵道：“我等长年在此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把它下面的沙子冲走，形成一个坑。时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此反复，就好像石兽往河水上游翻跟斗一样。”依照他的指点，寻找者果真在河的上游找到了那两尊石兽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。