模拟面试活动方案--一.doc

附件3-1 模拟面试活动方案
一、全员模拟面试方案说明：
Ø 第一次的模拟面试为“全员模拟训练”。
Ø 全员模拟训练：第一次举行模拟面试，需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身所存在的一定问题，课后可以及时改正，所以使用全员模拟训练流程。
n 全员模拟训练流程：
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
1
前期准备
模拟面试前3天前
30分钟
就业专员
1、向学术质量部经理了解开课时间点有哪些班主任有空
2、与有空的班主任进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题
3、提前通知学员进行简历的准备
1-1 选择本班班主任
2-1 准备1名备选的教师，以防老师临时不能参加
3-1 要求每人至少准备3份简历
2
准备模拟面试
模拟面试课前30分钟
10分钟
就业专员、班主任
1、布置教室，使其便于模拟面试
2、将《面试评价表》发到班主任老师手中
3、打印好《企业招聘资料》
1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的距离。
2-1 面试评价表参考附件1
2-2 每位学员面试时间控制在10分钟以内
2-3 要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力
3-1 企业招聘资料参考附件2
3-2 按班级人数，准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料
3-3 不得少于10家企业的招聘信息
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
3
说明模拟面试规则
上课铃响之后
5分钟
就业专员
1、全体模拟面试要求大家表现出真实面试的场景；
2、根据手中的招聘资料进行求职面试；
3、依次上台和老师进行面试环节；
4、在之后会进行面试点评
2-1 提前一人次下发招聘资料。即：2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备
4-1 点评方法
让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正。
4
收简历
模拟面试开始
3分钟
参加模拟面试教师
1、收简历
2、告知学员相关规则
3、考察该学员的面试礼仪
4、填写面试评价表
1-1 方法：
考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己。
2-1 方法：
告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。
5
了解学员基本信息
面试时
3分钟
参加模拟面试教师
1、询问学员应聘岗位
2、了解学员基本信息
3、根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因
4、填写面试评价表
2-1 方法：
让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）
2-2 关键点：
学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销
3-1 方法：
如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因。
3-2 关键点
侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度。
3-3 关键点
可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
6
测试学员对应聘职位的了解
面试时
2分钟
参加模拟面试教师
1、测试学员对应聘岗位的了解
2、了解学员职业规划
3、填写面试评价表
1-1 方法：
询问学员，为什么公司应该聘用他
示范：指出学员学历不符合应聘标准
示范：指出需要招聘有工作经验的人员
2-1 方法：
间接询问学员的职业规划
7
了解学员技术实力
面试时
3分钟
参加模拟面试教师
1、了解以前的项目经验
2、考核学员技术实力
3、填写面试评价表
1-1 方法：
示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”
1-2 关键点：
给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停的追问学员有关问题。
2-1 方法：
利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员
8
测试学员稳定度
面试时
2分钟
参加模拟面试教师
1、了解学员对薪金和福利的期望
2、了解学员工作的稳定程度
3、填写面试评价表
1-1 方法：
直接询问期望薪水及福利是多少以及理由
1-2 关键点：
以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策
2-1 方法：
询问学员的性格、爱好等等
9
结束面试
面试时
1分钟
参加模拟面试教师
1、告知学员，公司将会随后通知
2、考察该学员的面试礼仪
3、填写面试评价表。
1-1 方法：
告知学员，公司将在一周内通知结果
2-1 方法：
学员结束时是否表示谢意。
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
10
结束模拟面试课程
活动结束
10分钟
参加模拟面试教师
1、将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历交由就业专员统一保管
2、请学员将教室桌椅摆放整齐。
1-1 记录表现较好的学员和表现较差的学员或有特殊情况的学员。
二、单独模拟面试方案使用说明：
Ø 第二次的模拟面试为“单独模拟训练”。
Ø 单独模拟训练：第一次举行模拟面试，让所有学员了解到面试的大致流程，第二次需要更加具备真实性，是真实面试的前奏。
Ø 此次模拟面试作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息，在模拟面试之后就可以安排学员前往企业进行面试。
n 单独模拟训练流程：
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
1
提前准备面试人员
模拟面试前3天
30分钟
就业专员
1、邀请技术老师或者企业技术人员做技术面试。
2、邀请班主任进行活动配合。
1-1 对于学员的面试技能要综合进行评价，必须要有技术人员的评价。
1-2 选择一名技术老师作为备选老师。
2-1 选择本班班主任进行配合工作。
2
考官确认
模拟面试前1天
30分钟
就业专员
1、向所有的参与活动的老师确认第二天的模拟面试。
2、将模拟面试流程发给模拟考官
3、将模拟面试面试题准备好，提交给考官
1-1 确认考官能准时出席
1-2 如果考官不能准时出席，请备选老师参加模拟面试
3-1 参见附件
3
准备模拟面试
模拟面试课前30分钟
10分钟
就业专员
1、布置教室，使其便于模拟面试
2、检查《面试评价表》数目是否足够
3、在模拟面试教室前张贴模拟面试招聘需求。
1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整。并尽量与其他桌椅保持半米的距离。
2-1 面试评价表参考附件2
2-2每位学员面试时间控制在10分钟以内
2-3 对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
4
面试规则讲解
模拟面试开始
5分钟
就业专员
1、告诉学员，此次面试采取单独面试模式，由班主任老师进行引导，依次进入教室进行面试，并且表现优秀人员将获得到企业参加面试的机会。
2、收取所有学员简历，按照简历名单开始叫人进入教室面试
1-1 告知同学，此次模拟面试会评价各组的总表现。表现好的学员可以在结束之后直接提供面试机会
1-2 请班主任进行配合，安排学员轮流进行教室进行面试
5
开始面试
模拟面试开始
1分钟
就业专员
1、考察该学员的面试礼仪。
2、填写面试评价表
1-1 方法：
考察学员至少准备3份简历。一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己。
1-2 其他学员在教室外等候，准备参加面试。
1-3 方法：
告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待。
6
了解学员基本信息
面试时
3分钟
就业专员
1、询问学员应聘岗位
2、了解学员基本信息
3、根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因
4、填写面试评价表
2-1 方法：
让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格）
2-2 注意点
按照企业的真实要求进行提问
2-3 关键点：
学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销
3-1 方法：
如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因。
3-2 关键点
侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度。
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
7
测试学员对应聘职位的了解
面试时
2分钟
就业专员
1、测试学员对应聘岗位的了解
2、了解学员职业规划
3、填写面试评价表
1-1 方法：
询问学员，为什么公司应该聘用他
示范：指出学员学历不符合应聘标准
2-1 方法：
间接询问学员的职业规划
8
了解学员技术实力
面试时
3分钟
就业专员
1、了解以前的项目经验
2、考核学员技术实力
3、此项由技术老师详细考察，就业专员主要观察学员描述的是否清晰，能否抓住重点
4、填写面试评价表
1-1 方法：
示范：“请简单介绍一下你做过的XX项目”
1-2 关键点：
给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停的追问学员有关问题。
2-1 方法：
利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员
9
测试学员稳定度
面试时
2分钟
就业专员
1、了解学员对薪金和福利的期望
2、了解学员工作的稳定程度
3、填写面试评价表
1-1 方法：
直接询问期望薪水及福利是多少以及理由
1-2 关键点：
以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策
2-1 方法：
询问学员的性格、爱好等等
10
结束面试
面试时
1分钟
就业专员
1、告知学员，公司将会随后通知
2、考察该学员的面试礼仪
3、填写面试评价表。
1-1 方法：
告知学员，将在一周内安排面试，对该公司再做好面试准备
2-1 方法：
学员结束时是否表示谢意，出去后是否根据情况把门带上。
续表
序号
步骤
时间规范
执行人
步骤规范
标准
起始时间
用时
11
结束模拟面试课程
没有学员参加面试
10分钟
就业专员
1、将填写完毕的《面试评价表》、面试者简历统一保管
2、召集所有学员进场，告知面试结束。
3、对本次面试做个总结。
4、请学员将教室桌椅摆放整齐。
3-1指出学员面试中最常见问题